“不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢”，说明只有逆境才能磨砺意志。（ ）
题型：不详难度：来源：
| “不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢”，说明只有逆境才能磨砺意志。（ ） |
答案
| 错 |
解析
试题分析：对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，另一种是被动接受。主动迎接磨难的人，内心多半是坦然的；被动接受磨难的人，内心多半是充满困惑。逆境对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。逆境到底能不能磨砺意志。关键在于我们对待逆境的态度。故本题错误。
点评：对于此类试题，学生应把握逆境对人具有双重影响。逆境对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待逆境。 |
举一反三
| “吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。”这是警示我们要养成有计划消费的好习惯。（ ） |
陶行知先生在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生养成每天反省的习惯。用他的话说，就是要做到每天四问，即第一问，我的身体有没有进步?第二问，我的学问有没有进步?第三问，我的工作有没有进步?第四问，我的道德有没有进步?在这当中，应该做到五个字：第一个字是“一”，“专一”的“一”；第二个字是“集”，“收集’’的“集”；第三个字是“钻”；第四个字是“剖”，“解剖”的“剖”；第五个是“韧”。陶行知先生要求学生要养成每天反省的习惯。
学习对于同学们来说是这一时期最重要的事情，根据你的学习经验和教训，请谈谈：
（1）中学生应该养成哪些好的学习习惯?(至少写出2条)（4分）
（2）我们如何来培养好习惯？（4分） |
一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻挡才能发挥 ( )| A．课上积极回答问题，参与讨论 | | B．每科有固定的笔记本，笔记有条理 | | C．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 | | D．学新课前做好预习工作 |
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王鹏所在的学校不定期举行一些逃生演练、紧急疏散等活动。王鹏对此却不以为然，他说：“又没有真正发生事故，用得着这样瞎折腾吗？”王鹏的说法 （ ）| A．正确，因为人与其他生命相比最具有智慧性 | | B．正确，因为人的潜能要在关键时刻才能激发出来 | | C．错误，因为我们只要参加这些活动，就一定能消除安全隐患 | | D．错误，因为人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该做到有备无患 |
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中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家；另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮（一种食品）女专家。上述事例说明（ ）| A．女性的潜能比男性易开发 | | B．年龄越大潜能发挥得越好 | | C．人是多才多艺的 | | D．人的潜能开发不受年龄，文化程度，实践能激发潜能 |
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