歌德说:“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”这句话给我们的启示是A.掌握一些必要的生活技能B.努力克服依赖心理,逐步提高自理能力C.寻找锻炼机会D.努力克

歌德说:“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”这句话给我们的启示是A.掌握一些必要的生活技能B.努力克服依赖心理,逐步提高自理能力C.寻找锻炼机会D.努力克

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歌德说:“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”这句话给我们的启示是
A.掌握一些必要的生活技能
B.努力克服依赖心理,逐步提高自理能力
C.寻找锻炼机会
D.努力克服懒惰心理

答案
B
解析
主宰自己就是自主能力提高,故B入选。A选项不符合题意,主宰自己与生活技能不是一个范围,后者的范围要狭窄的多,故排除。主宰自己即自主能力的提高,本题是能不能的问题,不是怎样提高的问题,故排除C。克服懒惰只是主宰自己的一个方面,而不是一个概念,故排除D。
举一反三
生理学家认为:“越是在困难中,大脑越能得到锻炼,潜能越能得到开发,成功率越高。”这说明
A.潜能只能在挫折中开发
B.在困境中大脑才能更好地发挥作用
C.坚强的意志品质激励着人们开拓进取,战胜困难,做出成绩
D.人只有在困难中才能成功

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磨砺意志是一个长期的过程,下列观点不正确的有
①要成就大事,必须从小事做起
②偶尔吸支烟,不能说明没有坚强的意志
③我只学我喜欢的课程,做我喜欢做的事
④今天下雨迟到了,没什么大不了的
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

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2011年全国道路交通事故中,不乏各类校车及社会运营车辆造成的学生、幼儿群死群伤事故。2011年,国务院法制办牵头有关部门紧锣密鼓地制定了校车安全条例草案,并向社会公开征求意见。今年3月5日上午,温家宝总理在政府工作报告中指出,要加强校车安全管理,确保孩子们的人身安全。经过全社会共同努力,“使校车成为学生安全的流动校舍,为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”,校车安全首次进入政府工作报告。一些政协委员和人大代表带来了关于校车安全的真知灼见,传递、汇聚民意民智,努力打造“移动的安全校舍”。
【原因探究】
(1)国家为什么要对未成年人的生命安全给予特殊保护?(3分)
【心灵感悟】
(2)生命是可贵的,人生是美好的,我们要珍爱生命,让人生更有意义。那么,我们怎样才能使自己生活得更有意义,更加灿烂呢?(3分)
【行动落实】
(3)在现实生活中,我们有许多同学不知道珍爱自己的生命,不懂得要对自己的行为负责,如闯红灯,过马路不走斑马线等。为增强同学们的责任意识,校学生会向全校同学发出倡议,要求大家学会对自己的行为负责,做一个负责任的公民。请你写出倡议内容。(4分)
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既是生命的刻度,也是人生最初和最重要的财富是 (    )
A.时间B.金钱C.地位D.遗产

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“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”这首《明日歌》告诉我们
①一切事情都必须在今天做完
②必须牢牢把握今天,一切从现在做起
③凡事必须从小事做起
④必须战胜自己,克服惰性(    )
A.①②B.③④C.①②③D.②④

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