遇事有主见的人,往往表现出来的特点是 [     ]A.在学习上,能独立思考,有自己的见解 B.在工作上,敢于承担责任,不避重就轻 C.在战场上,智勇双全 D.

遇事有主见的人,往往表现出来的特点是 [     ]A.在学习上,能独立思考,有自己的见解 B.在工作上,敢于承担责任,不避重就轻 C.在战场上,智勇双全 D.

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遇事有主见的人,往往表现出来的特点是 [     ]
A.在学习上,能独立思考,有自己的见解 
B.在工作上,敢于承担责任,不避重就轻 
C.在战场上,智勇双全 
D.能虚心接受别人善意的忠告和意见,敢于改正自己的错误 
答案
ABD
举一反三
被誉为中国童话大王的郑渊洁,小时候数学老是不及格。数学学不好,他就在写作方面发展自己,走上了童话创作的道路。谈起成功秘诀,郑渊洁说:“我找到了自己的最佳才能,这是上帝赋予每个人的特殊能力。我之所以能有今天的成绩,主要是因为我认识了自己。认识自我是发展自我的开始。”这告诉我们 [     ]
A.每个人都有自己的长处和短处 
B.要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣 
C.扬长避短,自强的捷径 
D.能正确地认识自己,就能成功 
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美国人的内心世界
——不息进取是美国人最希望传给子女的品质
        激烈的竞争、为越来越高的生活水平进行不懈拼斗以及由此带来的紧张和压力,这些才是一个成年美国人正常的心理背景。那些操心的父母必须这样培育孩子,否则孩子长大后也是一个无用之人。我住在华盛顿大学教授史蒂夫的家里,他那宽敞的两层楼房里只住着两个人:史蒂夫和他的妻子。让我惊奇的是,他们唯一的女儿、华盛顿大学的学生,是另外单独住的:同她的一位女友在学生公寓附近租了一套居室。从史蒂夫的家到大学大约15-30分钟的车程,他们在3年前就给女儿买了一部汽车。那么,她为什么不住在家里呢?史蒂夫教授和他妻子解释说:女儿已经15岁了,应该学会一个人独立生活,否则进入成年人生活的时期就会拖长,而这将会威胁到她将来的社会发展,产生幼稚病。有天晚上,我在二楼自己的房间里听到下面客厅里传来比较激烈而且非常刺耳的谈话声。女儿回家来为什么事请求父母的帮助,可是父母坚决拒绝了女儿的请求。女儿离去后,激动不已的父母同我交换了双方的感受。自她搬出去住以后,父母每月给她一些钱,主要用于饮食和买书。至于所租房屋的房租,则由她和同室女友从打工所得中支付,她们晚上在餐馆里当服务生。可今天早晨,房东提高了租金,所以女儿回来向父母求助。可是,他们并没有给她钱。为什么?“那样的话,她一个人在外单独居住还有什么意义?”史蒂夫的妻子说,“这是她生活中碰到的第一个障碍,应该让她自己去考虑如何对付。” 
(选自《读者》杂志)
(1)看了这篇文章,你有什么感受? 
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(2)在你的学习、生活中,有哪些事情可以自己解决? 
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德国人常说:他们的首要责任是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自主和自强。在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定,要求孩子帮助父母做家务。法律条文的内容有: 6岁以前可以只玩,不必做家务。 6~10岁:偶尔要帮父母洗碗、扫地、买东西。 10~14岁:要剪草坪、洗碗、扫地、给全家人擦皮鞋。 14~16岁:要洗汽车,整理花园。 16~18岁:如父母上班工作,每周一次大扫除。对于不愿做家务的孩子,父母有权向法庭申诉,要求法庭督促孩子履行义务。
(1)看完这段话,你最想表达什么?
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(2)根据我国国情,也请你草拟一些类似的条文。(至少三条)
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一只壁虎被一根钉子钉住了尾巴,困在墙缝中长达十年,另一只老壁虎一直衔来食物喂养它。其实壁虎在被咬断尾巴时,会自然长出一条新的尾巴。但老壁虎很可能是舍不得孩子忍受断尾之痛,从而使它的孩子长期承受没有自由的爱。上面这则寓言告诉我们:爱有时也会成为一种伤害。其实,这种爱的悲剧又岂止发生在这些动物身上呢?如今一些年轻的父母,对自己孩子的关爱可谓无微不至。有许多事情,完全可以让孩子自己去做,而为父母的却这也不准、那也不让,处处包办代替,以致酿成一些孩子虽考取了外地大学,却因不适应父母不在身边的生活而逃学回家。
(1)请你谈谈父母对我们的“爱”为什么有时会成为一种伤害?
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(2)面对父母的这种“爱”,青少年学生该怎么做?
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下列能力中属于自立生活的基本能力的有 [      ]
①自主管理自己时间的能力
②不断学习,不断充实自己的能力
③投身社会实践的能力 
④与人沟通,说服他人的能力
⑤遇事有主见,能对自己的行为负责任的能力
⑥一意孤行,不听别人劝告的能力 
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.①④⑤⑥ 
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