德国人常说:他们的首要责任是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自主和自强。在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定,要求孩子帮助父母做家务。法律条文的

德国人常说:他们的首要责任是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自主和自强。在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定,要求孩子帮助父母做家务。法律条文的

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德国人常说:他们的首要责任是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自主和自强。在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定,要求孩子帮助父母做家务。法律条文的内容有: 6岁以前可以只玩,不必做家务。 6~10岁:偶尔要帮父母洗碗、扫地、买东西。 10~14岁:要剪草坪、洗碗、扫地、给全家人擦皮鞋。 14~16岁:要洗汽车,整理花园。 16~18岁:如父母上班工作,每周一次大扫除。对于不愿做家务的孩子,父母有权向法庭申诉,要求法庭督促孩子履行义务。
(1)看完这段话,你最想表达什么?
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(2)根据我国国情,也请你草拟一些类似的条文。(至少三条)
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答案
(1)①说明德国人十分注重对孩子自立自强能力的培养。②人生自强少年始。自强是通向成功的阶梯,一个人能否成功原因是多方面的,但自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。③无数成功者的经历都证明自强品质的重要性。
(2)“略”。
举一反三
一只壁虎被一根钉子钉住了尾巴,困在墙缝中长达十年,另一只老壁虎一直衔来食物喂养它。其实壁虎在被咬断尾巴时,会自然长出一条新的尾巴。但老壁虎很可能是舍不得孩子忍受断尾之痛,从而使它的孩子长期承受没有自由的爱。上面这则寓言告诉我们:爱有时也会成为一种伤害。其实,这种爱的悲剧又岂止发生在这些动物身上呢?如今一些年轻的父母,对自己孩子的关爱可谓无微不至。有许多事情,完全可以让孩子自己去做,而为父母的却这也不准、那也不让,处处包办代替,以致酿成一些孩子虽考取了外地大学,却因不适应父母不在身边的生活而逃学回家。
(1)请你谈谈父母对我们的“爱”为什么有时会成为一种伤害?
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(2)面对父母的这种“爱”,青少年学生该怎么做?
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下列能力中属于自立生活的基本能力的有 [      ]
①自主管理自己时间的能力
②不断学习,不断充实自己的能力
③投身社会实践的能力 
④与人沟通,说服他人的能力
⑤遇事有主见,能对自己的行为负责任的能力
⑥一意孤行,不听别人劝告的能力 
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.①④⑤⑥ 
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自立就是完全按照自己的意愿做事,不必听他人的意见和建议。[     ]
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自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向。[     ]
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___________的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程。也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
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