许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是 [ ] ①意志软弱，不能克服自己 ②命运不佳 ③不愿抓紧时间学习和工作 ④不愿为了长远利益而牺牲自
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| 许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是 |
| [ ] |
①意志软弱，不能克服自己 ②命运不佳 ③不愿抓紧时间学习和工作 ④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④ |
答案
| A |
举一反三
据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神？
（2）中学生为什么要培养自强精神？
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在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。阅读材料后回答：
（1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？
（2）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？
（3）上述材料对你有哪些启示？
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| 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们 |
[ ] |
A、依赖自尊
B、自立自强
C、自尊自信
D、自怜自爱 |
| 所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是： |
[ ] |
A、都有不平凡的个人经历
B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求
D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 |
| 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中： |
| [ ] |
A、不断完善自己，学会自尊，提高法律意识
B、逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处
C、积极地融入社会，关爱社会，奉献社会
D、成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人 |
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