阅读材料,回答问题。(12分)广东省青少年研究中心发布的一项“广东省少年儿童发展状况”的调查报告表明,“学习”已经成了中学生生活的主题,他们的快乐、烦恼全都因学
题型:不详难度:来源:
阅读材料,回答问题。(12分) 广东省青少年研究中心发布的一项“广东省少年儿童发展状况”的调查报告表明,“学习”已经成了中学生生活的主题,他们的快乐、烦恼全都因学习而起。中小学生眼中最快乐的事情是“学习成绩好”;而最让中小学生烦恼的一系列事件中,“学习成绩不好”排在第一位。 (1)学习中有苦更有乐。请谈谈你在学习中的苦和乐。(4分) (2)初中学习阶段,经常有人因学习成绩不好而烦恼。为了让他们化烦恼为快乐,真正地享受学习,请你提几条合理化建议。(写出四条即可)(8分) |
答案
(1)学习中的苦:成绩不理想,课程和作业增多;学习压力大。学习中的乐:取得好成绩;增长知识;发现世界的奥秘等。(言之有理即可) (2)了解中学学习的新特点;了解自己的学习方式,制定良好的学习计划;做学习的管理者;认识到学习中的苦和乐,刻苦学习,不断发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。(写出四条,言之有理即可) |
解析
试题分析:(1)本题属于开放性试题,学生解答本题需要从自身的实际来考虑,把自己平时学习中的困难、辛苦以及快乐、充实表达出来即可。 (2)从本题设问中我们可以看出,该题要求学生为成绩不好的同学提出几条合理化的建议。学生可从端正学习态度、制定学习计划、上课认真听讲、课后认真完成作业、学会与同学合作学习的方式、在学习中寻找快乐、培养学习兴趣等方面展开说明。 |
举一反三
心理学家认为,每个人的学习方法上都有自己的特点,比如在时间上,有人喜欢早上学,有人喜欢晚上学;在形式上,有人习惯独自学,有人喜欢结伴学……这告诉我们:( )A.学习方法因人而异,无所谓好坏 | B.找到适合自己的学习方法,有助于我们学习成绩的提高 | C.学习方法应根据自身的特点来确定,不可盲目效仿 | D.学习是一个苦差事 |
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.随着初中学习科目的增多,难度在加深,科学地安排学习时间就显得十分重要。 (1)初中学习有哪些显著变化?(至少三点)(2分) (2)结合自己的实际谈谈,为了提高学习效率,你采取了哪些适合自己的学习方法或策略?(至少三点)(2分) |
金秋九月,带着几多新奇,几多梦想,我们步入了初中校园。据此回答问题: 小题1:告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指 A.我们面对的新环境 | B.我们自身成长的新起点 | C.我们身体发育的新起点 | D.我们面对的新友谊 | 小题2: 下列走近新同学的方法正确的是( )A.他不理我,我也不理他 | B.他理我,我也不理他 | C.对新同学说一句“同学,你好” | D.只和成绩好的同学来往 | 小题3:在初中的学习中,你会发觉常识性知识越来越少,規律性知识越来越多;在初中的学习中,你会发现每节课的知识量大大增加,可以说每天都有新内容。上述材料充分说明( )A.初中学习的内容和容量都发生了变化 | B.初中的学习压力远远超过了学生的承受能力 | C.初中的生活压力过大让学生无法接受 | D.我们要在小学学习,不应该升人初中 | 小题4:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”这句话告诉我们 ( ) A.理想和现实生活是一致的 | B.树立人生理想的重要性 | C.只要树立理想就能获得成功 | D.理想源于现实而又高于现实 |
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学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。据此回答问题: 小题1:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”岳飞的这句话给我们的启示是( )A.人生苦短,要抓紧时间享受 | B.要注意爱惜身 | C.要珍惜时间,把握好今天 | D.得过且过 | 小题2:笛卡尔说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法属于最好的方法的是( )A.父母的经验之谈 | B.既符合学习规律又符合自己的学习方法 | C.老师的经验之谈 | D.学习成绩最好的同学介绍的方法 | 小题3:漫画《同桌》中反映的问题是 ( )
A.一部分学生不适应新的中学学习生活 | B.一部分学生不能够拥有和谐融洽的同学关系 | C.—部分学生不愿意独立思考,自主学习 | D.一部分学生不懂得珍惜时间,合理地安排学习时间 | 小题4:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明 ( ) A.正确的学习目的能够促进我们进步 | B.学习态度是学习的动力来源 | C.要有正确的学习动机 | D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲,促使我们进步 |
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学习效率的高低,在某种程度上决定着学生的学习成绩的好坏。下列学习方法有利于提高学习效率的有( )A.提前认真预习,了解教师讲课的重点 | B.只重视阅读阅读辅导资料 | C.上课专心听讲,解决与掌握知识难点 | D.课后复习,及时巩固所学知识 |
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