心理学家认为,每个人的学习方法上都有自己的特点,比如在时间上,有人喜欢早上学,有人喜欢晚上学;在形式上,有人习惯独自学,有人喜欢结伴学……这告诉我们:(    

心理学家认为,每个人的学习方法上都有自己的特点,比如在时间上,有人喜欢早上学,有人喜欢晚上学;在形式上,有人习惯独自学,有人喜欢结伴学……这告诉我们:(    

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心理学家认为,每个人的学习方法上都有自己的特点,比如在时间上,有人喜欢早上学,有人喜欢晚上学;在形式上,有人习惯独自学,有人喜欢结伴学……这告诉我们:(     )
A.学习方法因人而异,无所谓好坏
B.找到适合自己的学习方法,有助于我们学习成绩的提高
C.学习方法应根据自身的特点来确定,不可盲目效仿
D.学习是一个苦差事

答案
ABC
解析

试题分析:正所谓“学无定法”,每个人都有自己的学习方法,不同的学习方法各有特点,都有其长处和短处,而且,我们学习不同的内容,也往往需要采取不同的方法。所以,我们要找到适合自己的学习方法,才能有助于我们学习成绩的提高,对别人的方法只可借鉴,不可盲目效仿。故选项ABC都正确。学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,而且学习有苦更有乐,所以选项D的观点错误,不能选。
举一反三
.随着初中学习科目的增多,难度在加深,科学地安排学习时间就显得十分重要。
(1)初中学习有哪些显著变化?(至少三点)(2分)
(2)结合自己的实际谈谈,为了提高学习效率,你采取了哪些适合自己的学习方法或策略?(至少三点)(2分)
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金秋九月,带着几多新奇,几多梦想,我们步入了初中校园。据此回答问题:
小题1:告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指
A.我们面对的新环境B.我们自身成长的新起点
C.我们身体发育的新起点D.我们面对的新友谊
小题2: 下列走近新同学的方法正确的是(    )
A.他不理我,我也不理他B.他理我,我也不理他
C.对新同学说一句“同学,你好”D.只和成绩好的同学来往
小题3:在初中的学习中,你会发觉常识性知识越来越少,規律性知识越来越多;在初中的学习中,你会发现每节课的知识量大大增加,可以说每天都有新内容。上述材料充分说明(    )
A.初中学习的内容和容量都发生了变化
B.初中的学习压力远远超过了学生的承受能力
C.初中的生活压力过大让学生无法接受
D.我们要在小学学习,不应该升人初中
小题4:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”这句话告诉我们 ( ) 
A.理想和现实生活是一致的B.树立人生理想的重要性
C.只要树立理想就能获得成功D.理想源于现实而又高于现实

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学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。据此回答问题:
小题1:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”岳飞的这句话给我们的启示是( )
A.人生苦短,要抓紧时间享受B.要注意爱惜身
C.要珍惜时间,把握好今天D.得过且过
小题2:笛卡尔说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法属于最好的方法的是( )
A.父母的经验之谈B.既符合学习规律又符合自己的学习方法
C.老师的经验之谈D.学习成绩最好的同学介绍的方法
小题3:漫画《同桌》中反映的问题是 (    )
A.一部分学生不适应新的中学学习生活
B.一部分学生不能够拥有和谐融洽的同学关系
C.—部分学生不愿意独立思考,自主学习
D.一部分学生不懂得珍惜时间,合理地安排学习时间
小题4:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明  (   )
A.正确的学习目的能够促进我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲,促使我们进步

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学习效率的高低,在某种程度上决定着学生的学习成绩的好坏。下列学习方法有利于提高学习效率的有(  )
A.提前认真预习,了解教师讲课的重点B.只重视阅读阅读辅导资料
C.上课专心听讲,解决与掌握知识难点D.课后复习,及时巩固所学知识

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爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。对习惯理解正确的是(      )
A.它是取得良好学习效果的重要保证
B.它是一个日积月累的过程
C.它是正确学习观念的灵魂
D.它有利于提高学习效率

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