“授人以鱼,不如授人以渔”。教人知识,不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个公式:W=X+Y+Z ,W代表成功,X代表勤奋,Y 代表方法,Z代表不浪费时间、
题型:不详难度:来源:
“授人以鱼,不如授人以渔”。教人知识,不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个公式:W=X+Y+Z ,W代表成功,X代表勤奋,Y 代表方法,Z代表不浪费时间、少说废话。可见,好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功的重要保证。 就如何成功话题,某班开展了一次主题活动,请你为“某班开展的主题活动”完成以下任务: (1)请你为“开展的主题活动”设计两种活动形式?(2分) (2)“主题活动之一:我思我答”:“Y代表方法”,良好的学习方法有哪些?(4分) (3)“主题活动之二:我提建议”:“Z代表不浪费时间”。请你就如何珍惜时间提两点建议。(4分) (4)“主题活动之三:我要努力”:“X代表勤奋”。请你为该班主题活动结束时,说一句话,勉励大家勤奋学习,走向成功。(2分) |
答案
(1)主题班会 主题黑板报 主题演讲等 (2)①珍惜时间,合理安排时间;②独立思考,自主学习;③兼顾全面基础与学科特长 ④从社会生活和实践中学习 (3)①合理安排时间;②善于利用零星时间 (4)言之有理即可 |
解析
试题分析: (1)思想品德课常见的活动形式主要有主题班会;主题黑板报;主题演讲;手抄报,宣传展板等,据此回答两种即可。 (2)良好的学习方法有很多,包括制定计划、合理安排时间,自主学习,再结合教材对这一知识的介绍回答即可。 (3)时间是珍贵的,对中学生来说,需要珍惜时间,时间包括较长的时间段和零星的时间,对于大的时间段,就需要统筹合理的安排,零星的时间需要合理的利用,据此回答即可。 (4)所说的话只要体现“勉励大家勤奋学习,走向成功”,即可。 |
举一反三
下列属于不良学习行为习惯的有 A.课前做好预习准备 | B.课堂上专心听讲、精神集中 | C.认真做笔记,作业专心细致地完成 | D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手 |
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享受学习表明A.学习中没有苦,只有乐 | B.学习中我们不需要探究,轻而易举 | C.学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐 | D.我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的 |
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从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们 A.照搬小学时的学习方法和学习经验 | B.调整自己的学习方法,学会自主学习 | C.照搬其他同学的学习方法和学习经验 | D.放弃所有兴趣爱好,全力以赴投入学习 |
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学校制定校规校纪的目的是为了A.维护学校的利益 | B.维护老师的利益 | C.维护学生的利益 | D.维护学校的正常教学秩序 |
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“凡事预则立,不预则废。”这句话告诉我们A.做事情之前要先预习 | B.做事情之前必须做好一切准备 | C.做任何事情只要做好准备就能成功 | D.无论做什么事情,事先要有正确的计划,这样就容易成功,反之就可能失败 |
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