超负荷的学习,长时间的紧张劳动,可能产生的害处有(    )①会让我们的大脑产生疲劳感,降低工作效率②心理上出现紧张、烦躁的情绪③出现错误的频率增加④容易导致高

超负荷的学习,长时间的紧张劳动,可能产生的害处有(    )①会让我们的大脑产生疲劳感,降低工作效率②心理上出现紧张、烦躁的情绪③出现错误的频率增加④容易导致高

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超负荷的学习,长时间的紧张劳动,可能产生的害处有(    )
①会让我们的大脑产生疲劳感,降低工作效率
②心理上出现紧张、烦躁的情绪
③出现错误的频率增加
④容易导致高血压、心脏病等疾病
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

答案
A
解析
考查从材料提取信息的能力。超负荷的学习,会给大脑带来很大的负担,容易产生疲劳感,使工作效率降低。④是生理上的疾病,超负荷的学习不会引起高血压、心脏病等疾病。故选A。
举一反三
促使我们勤奋学习的根本动机是(  )
A.正确的学习目的B.正确的学习方法
C.正确的激励机制D.正确的行为习惯

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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话主要说(   )
A.学习的态度B.学习的方法C.学习的兴趣D.学习的过程

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你赞成下列哪位同学的做法(   )
A.小明在上数学时偷偷在下面看语文书
B.晓东丢三落四,老忘记带书
C.张梦总是在早上到校抄同学的作业 
D.刘海把每天要做的事安排得井井有条

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制定计划的注意事项有哪些?
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孙浩同学在进入中学后,下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此,他为自己制定了一份学习计划:
学习计划
(一)、刻苦学习,各学科成绩要稳获全班第一,全年级第三名
(二)、少休息,多学习。早上5点起床读书,中午不休息,
晚上巩固练习到12点。
(三)、遵规守纪,积极参加体育锻炼。
……
你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?(8分)
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