2011年10月9日,老窝镇一中开展理智面对学习压力心理教育活动。该校号召各班以、出板报、办手抄报。让学生说出心里话,谈自己学习生活中的真实感受,写学习生活中的

2011年10月9日,老窝镇一中开展理智面对学习压力心理教育活动。该校号召各班以、出板报、办手抄报。让学生说出心里话,谈自己学习生活中的真实感受,写学习生活中的

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2011年10月9日,老窝镇一中开展理智面对学习压力心理教育活动。该校号召各班以、出板报、办手抄报。让学生说出心里话,谈自己学习生活中的真实感受,写学习生活中的苦与乐、忧与喜。此项活动的开展有利于 [     ]
①消除同学们学习生活中的压力
②同学们积极行动起来,交上一份令人满意的答卷
③帮助学生树立正确的考试观念,从容面对考试
④缓解学习压力,克服考试焦虑
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案
C
举一反三
随着中考的日益临近,有的同学出现考试焦虑的现象,下面的方法能消除考试焦虑情绪的有 [     ]
①勤奋学习,从容面对
②考前听听音乐、唱唱歌,放松一下心情
③自我心理训练
④寻求专业咨询人员或老师的帮助
A.①②
B.②③④
C.①②③④
D.④
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如果让你去帮助下面漫画中的主人公,你会告诉他 [     ]

①只要方法得当,考试焦虑的情绪是能够被消除的
②不必寻求心理咨询,免得其他同学说闲话
③考试前应进行深呼吸或积极的自我暗示
④要端正对考试的认识
⑤要轻视考试和考试结果
A.①②⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①③④
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观察漫画,回答问题。
(1)该漫画反映了孩子的什么心理?
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(2)造成孩子这种心理的因素可能有哪些?
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(3)该生应如何克服这种心理?
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凭道德参考,靠智慧拿分,这是我们当代广大中学生对待考试的良好态度。但是,面对人生的一次次考试也有人作出了另外的选择。观察下面漫画,请你再一次郑重选择:
(1)当你在考试中遇到不会做的试题时,你平时最好的同学主动把答案递给你,你会怎样对待同学的这种帮助?为什么?
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(2)针对漫画反映的现象,你认为学校要采取哪些措施加以根治?
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(3)在日常学习生活中,我们应怎样正确对待考试?
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星期五下午,九年级(6)班的教室里,班主任正在主持班会,就“学习压力到底是动力还是阻力的问题”组织学生开展辩论会,同学们纷纷发言。
张敏:学习总会有压力,由于学习压力而出现一些生理、心理反应是正常现象。学习压力是动力。
王胜:过重的学业负担压得我们没有喘气的机会,严重地损害了我们的身心健康。学习压力是阻力。
李华:轻松愉快地学习有益于我们身心健康。学习压力是阻力。
周生:铁不炼难成钢,石墨不压难成金刚石,人无压力难成才。学习压力是动力。
请你按辩论的程序性要求,完成下列任务。
(1)此次活动应有哪些主要步骤?
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(2)请你明确正方和反方的观点。
正方的观点:
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反方的观点:
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