观察分析漫画,回答下列问题。(1)漫画中学生认为自己成绩不好的原因有哪些?___________________________________________

观察分析漫画,回答下列问题。(1)漫画中学生认为自己成绩不好的原因有哪些?___________________________________________

题型:同步题难度:来源:
观察分析漫画,回答下列问题。
(1)漫画中学生认为自己成绩不好的原因有哪些?
________________________________________________________________________________
(2)他的这种想法对吗?你认为他考不好的实际原因有哪些?
________________________________________________________________________________
答案
(1)漫画中学生认为自己成绩不好的原因是外部的,如:父母看电视影响他,特长训练影响他,没请家教,没有奖励他等。
(2)不对。他考不好的原因虽然也有外部原因,但主要是自身不努力,或学习态度不端正、学习习惯不好、学习方法不得当等。
举一反三
观察漫画《我的学习我“做主”》,回答下列问题。
(1)漫画中该同学的做法正确吗?为什么?
________________________________________________________________________________
(2)相对于上网、看漫画和小说,学习固然是枯燥的。但学习中也有乐趣,这具体表现在哪些方面?
________________________________________________________________________________
(3)请给漫画中的这位同学提一些建议或忠告。
________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
下列对初中学习新特点的认识正确的是[     ]
①课堂上能学到更多知识
②对自学能力的要求提高了
③科目增多,难度加大
④更要依赖父母的帮助和老师的指导
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题型:同步题难度:| 查看答案
富兰克林年轻时,为了能够有更多的时间和精力去从事研究,就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床,规划一天的事务,在上午8点到11点工作,中午阅读、吃饭,下午2点至5点工作,晚上6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定,日积月累,自我磨砺,受益无穷。富兰克林的做法启示我们做学习的管理者应[     ]
A.养成珍惜时间、学会利用时间的好习惯
B.避免学习单调、负担过重
C.减少功课,使学习专注
D.再多投入一些学习时间
题型:同步题难度:| 查看答案
上初中后,李勤对几位新老师的教学风格进行了分类:李老师热情奔放,很能感染学生.属于慷慨激昂型;唐老师上课幽默风趣,标新立异,很能吸引学生,属于活泼愉快型;许老师上课深入浅出,很会启迪学生,属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有[     ]
①可以结合老师的教学特点,寻找适合自己的学习方法
②可以得到老师的特殊照顾,从而提高学习成绩
③有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格
④能使自己感受到每个老师的独特魅力,从而促进自己的学习
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
题型:同步题难度:| 查看答案
小林说:“我看见学习较好的王聪上课从不做笔记,自己也开始模仿,结果一段时间下来,学习不但没有提高,反而下降了。”小华说:“我学习很刻苦,晚上经常学习到深夜,但是我的学习成绩却没有提高,我不知道为什么。”这两位同学的问题出在哪儿呢?他们怎样才能提高学习成绩?
________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.