心理学家认为,每个人在学习方式上都有自己的特点,当我们在适合自己的环境中学习,就能获得更好的学习效果。下面是几个有关学习方式的测试题,请把你认为最适合自己的选项

心理学家认为,每个人在学习方式上都有自己的特点,当我们在适合自己的环境中学习,就能获得更好的学习效果。下面是几个有关学习方式的测试题,请把你认为最适合自己的选项

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心理学家认为,每个人在学习方式上都有自己的特点,当我们在适合自己的环境中学习,就能获得更好的学习效果。下面是几个有关学习方式的测试题,请把你认为最适合自己的选项选出来。
(1)我在_________学习效率比较高。[     ]
A.上午
B.下午
C.晚上
D.说不清
(2)我觉得一个人独自学习比与小伙伴一起学习效果好? [     ]
A.是
B.不是
C.说不清
(3)我喜欢通过______来学习知识。 [     ]
A.阅读
B.听老师讲解
C.自己动手做
D.说不清
(4)结合自身实际,请简要说明测试这几个问题的意图是什么。_______________________________________________________________________________
答案
根据实际情况选择。意图:了解和明确自己的学习方法,找到适合自己的学习方法。
举一反三
“知识是一切美德之母,而所有罪恶都出自无知。”蒙田的这句名言告诉我们[     ]
A.学习可以塑造健康人格,培养高尚品德
B.学习可以丰富知识,增长才干
C.学习可以使物质生活变得富有、充实
D.学习有助于培养发现问题和解决问题的能力
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梅好在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于课程的增多,难度的加大,她虽然还是很认真的学习,但感觉成绩明显下降了。她应该[     ]
①科目增多,就选两个自己喜欢的认真学,其余的应付应付就行了
②寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法
③让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
④合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法
A、①②
B、②③
C、①③④
D、②③④
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当今社会,知识更新的速度越来越快,但中学生在学习上有着永不过时的要求,那就:     [     ]
①“乐学”的精神
②学好数理化,走遍天下都不怕  
③“会学”的能力  
④死记硬背的   
A.①②③④    
B.①②③    
C.①③    
D.③④
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我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。”法国哲学家笛卡尔的这句话说明[     ]
A、知识的积累和学习的努力不成正比
B、努力求学不一定是好事
C、学习的目的就是发现自己的无知
D、要终身学习、持续学习
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进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,自己非常喜欢。而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听,慢慢地对语文课也就没什么兴趣了。
请就李明的做法,发表一下你自己的看法。
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