心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，当我们在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。下面是几个有关学习方式的测试题，请把你认为最适合自己的选项
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心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，当我们在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。下面是几个有关学习方式的测试题，请把你认为最适合自己的选项选出来。
（1）我在_________学习效率比较高。 |
| [ ] |
A．上午
B．下午
C．晚上
D．说不清
（2）我觉得一个人独自学习比与小伙伴一起学习效果好？ |
| [ ] |
A．是
B．不是
C．说不清
（3）我喜欢通过______来学习知识。 |
| [ ] |
A．阅读
B．听老师讲解
C．自己动手做
D．说不清
（4）结合自身实际，请简要说明测试这几个问题的意图是什么。 |
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答案
| 根据实际情况选择。意图：了解和明确自己的学习方法，找到适合自己的学习方法。 |
举一反三
| “知识是一切美德之母，而所有罪恶都出自无知。”蒙田的这句名言告诉我们 |
| [ ] |
A．学习可以塑造健康人格，培养高尚品德
B．学习可以丰富知识，增长才干
C．学习可以使物质生活变得富有、充实
D．学习有助于培养发现问题和解决问题的能力 |
| 梅好在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于课程的增多，难度的加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉成绩明显下降了。她应该 |
| [ ] |
①科目增多，就选两个自己喜欢的认真学，其余的应付应付就行了
②寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
③让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
④合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法
A、①②
B、②③
C、①③④
D、②③④ |
| 当今社会，知识更新的速度越来越快，但中学生在学习上有着永不过时的要求，那就： |
| [ ] |
①“乐学”的精神
②学好数理化，走遍天下都不怕
③“会学”的能力
④死记硬背的
A．①②③④
B．①②③
C．①③
D．③④ |
| 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。”法国哲学家笛卡尔的这句话说明 |
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A、知识的积累和学习的努力不成正比
B、努力求学不一定是好事
C、学习的目的就是发现自己的无知
D、要终身学习、持续学习 |
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，自己非常喜欢。而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文课也就没什么兴趣了。
请就李明的做法，发表一下你自己的看法。
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