进入初中后，七年级（1）班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题，并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列，
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进入初中后，七年级（1）班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题，并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列，请你谈谈对于解决这一问题的建议。
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答案
| 要解决这一问题，就要科学安排时间。这可以通过制订一个适合自身特点的切实可行的学习计划来实现。同时，在制订计划时，需要遵循几个原则，即弹性原则、自然原则、增强原则。 |
举一反三
请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例，并结合自己的实际，分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。
1．古今劝学的格言：
（1）___________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________________
2．勤奋苦读的典型事例：
（1）___________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________________
3．结合自己的实际分析：
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| 进入了初中生活，说明了我们有了新的开端。下列哪句话体现了开端的重要性的 |
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A．笑一笑，十年少
B．瑞雪兆丰年
C．千里之行，始于足下
D．家家有本难念的经 |
| 提高学习效率的正确方法是 |
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A．把握好每个环节，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习
B．努力学习
C．专心听讲，不懂就问老师
D．制订一个恰当的学习计划 |
| 进入初中后，小李的数学成绩越越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师上课方式他不太喜欢，上课不想听。为使小李正确对待学习，我们可以对他说 |
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A．让数学老师继续保持，语文老师改变教法
B．走自己的路，让别人说去
C．喜欢数学应认真听讲，语文可靠自学
D．尽快了解、适应老师讲课的特点 |
| 学习是苦乐交织的，因为，学习是一个________的过程。 |
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A．痛苦不堪
B．沉闷没有生气
C．探究和发现
D．烦恼没自由 |
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