宽容合作的基础是( )A.换位思考,与人为善B.和而不同,求同存异C.对人守信,对事负责D.尊重差异,加强沟通
题型:不详难度:来源:
宽容合作的基础是( )A.换位思考,与人为善 | B.和而不同,求同存异 | C.对人守信,对事负责 | D.尊重差异,加强沟通 |
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答案
B |
解析
宽容合作的基础是:和而不同,求同存异,故答案选B。 |
举一反三
“换位思考,与人为善”的实质在于( )A.团结友爱、做事公正 | B.宽容他人、迁就自我 | C.想人所想、理解至上 | D.严以待人、宽以待己 |
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【善待他人 宽以为怀】 一轮明月高悬在天空中,一个晚归的老和尚静静地看着敞开的庙门,他知道一个不速之客正在拜访,他静静地脱下身上那件破旧的袈裟,静静地站在庙门前。当两手空空的小偷从庙里出来时,他把袈裟塞在小偷的怀里,并说道:“兄弟,我太穷了,没有更多的东西送给你,也许这件袈裟能为你遮蔽些风雨!”望着小偷慌忙跑远的身影,他抬起头,望着天上的那轮明月自语道:“真想把这轮明月也送给他!”几天后,在一个明月高悬的夜晚,老和尚在庙门外又看见了那件洗涤得干干净净、缝补得细细密密、折叠得工工整整的袈裟,老和尚把袈裟紧紧地抱在怀里,望着那轮明月欣慰地说道:“看来他已经收到了我送给他的明月了。” (1)从这件事中你悟出了什么道理? (2)有人认为:“犯错是在所难免的,应该给人留下改过的机会。所以对他人犯得所有错误我们都应该宽容。”请你谈谈自己的看法。 |
林磊和小梅是邻居,从小总是在一起学习、玩耍。进入中学后,他俩刚好被分到一个班,依然保持原来的习惯,很少与其他同学交往,同学们开始在背后议论纷纷。为此,他俩感到很烦恼。你认为他俩交往的方式( )A.不恰当。应该相互尊重、自重自爱,多在集体中发展友谊 | B.恰当。应该只和脾气相投的异性交往 | C.不恰当。为避嫌,最好不要与异性交往 | D.恰当。跟着感觉走,让别人说去吧 |
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人无完人,朋友难免有缺点;人各不同,朋友之间难免有分歧。我们要交到更多的朋友,获得更为持久的友谊,最应该做的是( )A.接受朋友的付出,尽量从朋友那里得到实惠 | B.积极主动地和一切人交朋友 | C.宽容他人,尊重差异,加强沟通 | D.拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友 |
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“君子和而不同,小人同而不和”启示我们在人际交往中 ( ) 。A.经常与自己趣味相投的人相处 | B.人云亦云,和他人保持完全一致 | C.坚持原则,绝不迁就他人的个性 | D.尊重差异,学会接受不同 |
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