刘洋和王强是好朋友，期中考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该（ ）①好朋友就该互相帮助，给王强传个纸条把答案告诉他②好朋友也应该讲究原
题型：不详难度：来源：
刘洋和王强是好朋友，期中考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该（ ）
①好朋友就该互相帮助，给王强传个纸条把答案告诉他
②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊
③故意告诉他，自己也不会
④考完以后再帮助王强解决难题 |
答案
| C |
解析
试题分析：友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。真正的友谊应该是坦诚的，在原则而且一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。在本题中，面对王强的不合理要求，②④两种做法是正确的，是坚持原则的表现，因而C选项是正确答案。
点评：本题以学生熟悉的身边事例入题，体现了思想品德的生活化特征，能够引导学生结合实际情况深入理解教材相关知识，准确把握教材内容，巩固基础知识。 |
举一反三
阅读材料，按要求回答问题
材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感不知不觉中，发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。
（1）材料一说明了什么？正常的异性交往有什么好处？（7分）
（2）小红该怎样办？请你为她提供异性交往的建议。（8分） |
阅读材料，按要求回答问题
父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理；友谊照亮我们的生活之路。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重，友谊需要我们珍惜。可在日常生活中，不时有下列情景或观念闪现：
情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；
情景二：老师打蓝球时无意撞倒了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；
情景三：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
情景四：小浩的好友也是同桌上课时玩电游，小浩不仅不制止，且在老师找其了解情况时说没看见。班长批评小浩这样做不对，小浩却说：“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需。真正的友谊是不能讲原则的”。
（1）行为判断：情景一、情景二和情境三中小宇、小明和小鲁的做法对吗？你认为小宇、小明和小鲁分别应该怎么做？（7分）
（2）观点辩析：运用所学知识分析情境四中小浩的观点。（8分） |
“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”这句话告诉我们，在交往中应当| A．举止端庄，彬彬有礼 | B．语言文明，谈吐文雅 | | C．待人宽厚，宽以待人 | D．态度亲和，谦恭有礼 |
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“己所不欲，勿施于人”这是《论语》中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。它告诉我们在人际交往中要做到
①理解至上，善待他人
②换位思考，替对方设身处地着想
③关心他人、尊重他人、理解他人
④严于律人，宽于待己 |
一位心理学家说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。没有它，我们就无法成长开花。”这启示我们| A．在某些情况下，我们需要“善意的谎言” | | B．对他人应该阿谀奉承 | | C．真诚的欣赏和赞美有助于完善自我 | | D．对他人的缺陷或过失视而不见 |
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