“己所不欲,勿施于人”,它告诉我们在与人相处的过程中要做到A.理解至上,善待自己B.换位思考,替自己着想C.迁就他人,成人之美D.尊重他人,宽待他人

“己所不欲,勿施于人”,它告诉我们在与人相处的过程中要做到A.理解至上,善待自己B.换位思考,替自己着想C.迁就他人,成人之美D.尊重他人,宽待他人

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“己所不欲,勿施于人”,它告诉我们在与人相处的过程中要做到
A.理解至上,善待自己
B.换位思考,替自己着想
C.迁就他人,成人之美
D.尊重他人,宽待他人

答案
D
解析

试题分析:己所不欲,勿施于人,出自《论语》。中国古代思想家教育家孔子的名言。解释为自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人。如果我们能时刻注意并努力做到“己所不欲,勿施于人”,人世间的纠纷就会大大减少,人与人的关系就会多一份和谐与温馨,社会将更加和谐,文明程度将不断提高。故我们在与人相处的过程中要做到尊重他人,宽待他人。
点评:对于此类试题,学生应把握“己所不欲,勿施于人”的内涵,明白其对与人相处的方面的一些要求。
举一反三
建立和发展友谊的前提是
A.年龄相近B.平等待人C.兴趣一致D.坚持原则

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“当你带着微笑,带着温馨,自然坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们:
①碰到尴尬的事情,要自己闷在心里
②我们要以平常的心态去对待身边每一个人
③敞开心扉,主动与他人友好交往
④以理待人,以诚待人,关爱他人
A.①③B.①②③C.②③④D.①④

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李英同学因母亲不幸病逝,内心受到极大打击,她的性格变得孤僻,学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她,为她补课,帮她做家务照顾有病的父亲,在同学的热情帮助下,李英同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来,性格变得开朗,学习成绩也不断提高,初中毕业以优异的成绩考入重点高中。使她最不能忘记的是她与同学之间的友情。
阅读材料,请回答:
小题1:从以上材料可以看出友情在我们的学习、生活中有何作用?(4分)
小题2:我们如何才能获得真挚的友情?(4分)
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在班里总有个别同学性格孤僻,在家不愿和邻里来往,在学校不愿和同学交流,他们认为“一个学生应抓紧时间学习,浪费在交往上”, 对于这种做法,你的认识是
A.为了赢得更多的学习时间,必须这样做
B.这样做将会得到老师的表扬和同学的欣赏
C.只有积极与他人交往,友谊之树才会枝繁叶茂,性格才会更开朗,人生才能更精彩
D.不与他人交往,虽然有时会有孤独感,但有利于自己和他人的健康成长

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“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以让你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。”这句话告诉我们交往可以
①寻求心灵的沟通、找到感情的寄托
②获得朋友物质上的帮助和精神上的鼓励
③使你成为完美的人
④摆脱孤寂,保持心情愉悦
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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