我们提倡青少年学生走出校门,多参加社会综合实践活动,这是(  )A.青少年在交往中由“外圈”向“内圈”发展B.青少年在交往中由“大圈”向“小圈”发展C.青少年在

我们提倡青少年学生走出校门,多参加社会综合实践活动,这是(  )A.青少年在交往中由“外圈”向“内圈”发展B.青少年在交往中由“大圈”向“小圈”发展C.青少年在

题型:不详难度:来源:
我们提倡青少年学生走出校门,多参加社会综合实践活动,这是(  )
A.青少年在交往中由“外圈”向“内圈”发展
B.青少年在交往中由“大圈”向“小圈”发展
C.青少年在交往中由实践到知识发展
D.青少年在交往中由“内圈”向“外圈”发展

答案
D
解析
一个人的交往,,由家庭、邻里、学校、社区,再到社会,是交往由内向外扩展,即是由“内圈”向“外圈”发展。故选D。
举一反三
小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小强很苦恼。下列说法,你同意的是(     )
①小强积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我
②父母的担心没有必要,小强已经长大了
③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小强应该谨慎择友
④外圈交往人际关系复杂,小强只要和同学处好关系就行了
A.①③B.②④C.①④D.③④

题型:不详难度:| 查看答案
过去文文性格孤僻,不爱和别人交往。课下总是一个人坐在位子上埋头看书,在家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看法。遇到学习上的难题既不敢向老师请教,也不愿请同学帮助。结果学习越来越吃力,自己整天闷闷不乐。后来经过心理辅导老师的帮助和指导,使她明白了必须克服自己性格上的弱点,主动和家长、老师、同学交往。文文逐渐变得开朗了,乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了,学习成绩也逐渐提高了。文文的转变说明了(   )
①交往是获得朋友帮助的好途径
②积极交往、有利于自己健康成长 
③交往能实现心灵沟通,保持心情愉快
④交往中结识的朋友各有所长和不足
A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④

题型:不详难度:| 查看答案
晓静辛苦了一段时间,满以为学习上会有起色,不料成绩还是不理想。父母和好朋友都找她谈心,晓静的下列做法中,你认为不妥的是(     )
①对朋友不屑一顾
②不耐烦听父母的意见,满怀委屈却不做声
③感谢朋友的关心和鼓励
④与父母和朋友一起分析原因,注意自己做得不够的地方
A.①②B.①③C.①④D.③④

题型:不详难度:| 查看答案
马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候。恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境,并鼓励他战胜困难完成创作。对此,马克思十分感激。当《资本论》出版后,马克思写了一封信表示他的衷心谢意:“这件事之所以成为可能,我只有归功于你!没有你对我的牺牲精神,我绝对不能完成那三卷的巨著。”两人友好相处,患难与共长达40年之久。列宁曾盛赞这两位革命导师的友谊“超过了一切古老的传说中最动人的友谊故事。”这动人的友谊故事告诉我们(     )
①人是需要关怀和帮助的,尤其要十分珍惜在自己困境中得到的关怀和帮助
②好朋友是我们一生的财富
③帮助别人不一定是物质上的帮助,简单的举手之劳或关怀的话语,就能让别人产生久久的激动
④获得朋友的帮助才能成功
A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④

题型:不详难度:| 查看答案
朋友遇到困难时,给予物质上的帮助重要,给予精神上的鼓励无关痛痒。
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.