要培养与人为善的品徳，就必须[ ]A、摒弃宽容他人的习惯 B、摒弃伤害他人的恶习C、摒弃真诚待人的习惯D、摒弃粗言滥语的恶习

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要培养与人为善的品徳，就必须[ ]
A、摒弃宽容他人的习惯
B、摒弃伤害他人的恶习
C、摒弃真诚待人的习惯
D、摒弃粗言滥语的恶习

答案

举一反三

2006年8月31日《齐鲁晚报》报道，开学之际，兰州市榆中县魏家圈小学的许多同学感到奇怪，同是一个班的学生，大多数同学领到的是黑白教材，而少数同学使用的确是漂亮的彩色课本。同样是读书“课本”也人为地制造了“不平等”，使学生出现两种“身份。这是 [ ]
A、是一种贫富身份的歧视
B、对贫困学生的人格的不尊重
C、有碍于现代社会文明的精神
D、尊重差异的表现

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下列同与人为善格格不入的心态和行为[ ]
A、对别人的优点成就嫉妒，中伤
B、对别人的缺点吹毛求疵，讽刺挖苦
C、对别人的困境幸灾乐祸，落井下石
D、在人际关系仲搬弄是非，挑拨离间

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记者在某校采访时，看到三名女学生和老师，女清洁工相遇的时候：三名女学生面带微笑想老师问好，对于正在搞卫生的女清洁工却表现出不屑一顾的神情。
你觉得这三名女学生对清洁工的态度适合吗？说说你的理由。
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每个人都不愿意受到他人的恶意对待，而愿意受到友善的对待。不希望别人对自己做的事，自己也不应当对别人做。我们应该友善地对待伙伴，同学和邻人，用你友善回报伙伴与同学的友善。懂得善良是人最宝贵的品质之一，懂得友善或与人为善是善良人的待人态度，恶意是坏人对待他人的态度，我们应该尽力不沾染对别人讽刺、打击、吹毛求疵、挑拨离间、恶语中伤的恶习。
为此，八年级（1）班举行了一次主题班会。下面请你来完成下列任务：
（1）拟定班会的主题：
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（2）活动目的：
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（3）活动步骤：
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（4）你的发言稿：
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（5）谈谈你的收获：
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金无足赤，人无完人。我们在与他人交往中要[ ]
A、严厉批评他人的缺点
B、尊重彼此的个性
C、对歧视自己的人加以回击
D、相互宽容，彼此尊重

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