为庆祝中华人民共和国成立60周年，教育部发出通知，要求各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。通知指出，要引导学生把对祖国的热爱化作日常实际行动。为此

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为庆祝中华人民共和国成立60周年，教育部发出通知，要求各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。通知指出，要引导学生把对祖国的热爱化作日常实际行动。为此，某校号召同学们积极参与“关心、欣赏、接纳他人”、“我为集体作贡献”“志愿服务进社区”等专项活动。
运用所学知识分析说明，参加以上专项活动在增强同学们爱国之情的同时，还有利于培养同学们的哪些品质？
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答案

①答法一：有利于培养换位思考、与人为善的品质。关心他人、尊重他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。同学们参加“关心、欣赏、接纳他人”的活动，有利于培养换位思考、与人为善的品质。
答法二：有利于培养尊重他人的品质。人与人之间如果缺乏起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围（或要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重）。同学们参加“关心、欣赏、接纳他人”的活动，有利于培养尊重他人的品质。
②答法一：有利于培养关爱集体的品质。集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家（或集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障）。 同学们参加“我为集体作贡献”的活动有利于培养关爱集体的品质。
答法二：有利于培养团队精神。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。同学们参加“我为集体作贡献”的活动有利于培养团队精神。
③有利于培养热心公益、服务社会的品质。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。同学们积极参加“志愿服务进社区”的活动有利于培养热心公益、服务社会的品质。