换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想。[ ]

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答案

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举一反三

周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意[ ]
①“不是叫，是请”反映总理的平等意识　
②日常交往中我们要使用礼貌敬语　
③“不是叫，是请”反映总理尊重他人　　
④“不是叫，是请”反映总理宽以待人
A．①②③　　　
B．②③④　　　　
C．①③④　　　　　
D．①②④

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新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容具有时代特点，符合学生年龄特征，是进行未成年人思想道德建设和日常行为教育的规范性文本、简约式教材。某中学在组织全校学生学习的基础上，明确提出了要在内容上落实、行动上实践、成效上体现的要求。
假如你是该校八年级的一名学生，你所在班级准备开展系列宣传教育活动。
活动一：在组织学习守则内容时，有同学认为，少数民族学生和其他学生都是平等的，所以尊重不尊重民族风俗习惯无所谓。你认为这种观点正确吗？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动二：请你结合校园生活实际，对当前中学生的日常行为进行归纳并填写在表中。（每栏填写两项即可）

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有人说：“宽容待他人，宽容他人的不足；宽容待朋友，宽容朋友的毛病；宽容待家人，宽容家人的絮叨。”根据你的做法填写下列各情况。
（1）当你的朋友对你说了谎，你会：________________________________________________________；
（2）当你的父母错怪了你时，你会：________________________________________________________；
（3）当老师善意指出你的不足，你会：______________________________________________________。

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“要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小气、妒忌、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话启示我们，要获得友谊需[ ]
A．克服自私小气的心理
B．努力改变自己，适应朋友
C．培养多方面的优秀品质
D．学会待人宽容大度

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“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优势，也有自己的劣势，因此，我们在处理人与人之间关系时，应采取的正确态度是[ ]
A．增强平等意识，平等对待他人
B．尽量限制别人的优势，充分发挥自己的优势
C．互相取长补短，共同进步
D．夸耀自己的优势，指责别人的劣势

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