与父母的沟通是心灵的交流,核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”的沟通。下列原则正确的是①与父母的沟通,不一定非要统一不可,可以求同存异②要讲究基本的礼貌,不能任性

与父母的沟通是心灵的交流,核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”的沟通。下列原则正确的是①与父母的沟通,不一定非要统一不可,可以求同存异②要讲究基本的礼貌,不能任性

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与父母的沟通是心灵的交流,核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”的沟通。下列原则正确的是
①与父母的沟通,不一定非要统一不可,可以求同存异
②要讲究基本的礼貌,不能任性
③有商有量,但生气时可以发生正面冲突,顶撞父母
④多站在父母的立场考虑问题,学会换位思考
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

答案
A
解析
本题考查沟通。当我们与父母之间发生矛盾和冲突时,一、积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁,要主动走近父母,亲近父母,努力化解矛盾;二、首先要冷静下来,心平气和地与家长商量;三、与父母进行沟通要掌握基本要领,彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。故选A。
举一反三
下列话语能体现孝敬父母的是
A.“妈妈,您要注意身体,不要太劳累了”
B.“妈妈,晚上多做点好吃的,我们给你过生日”
C.“妈妈,我的任务就是读书,家务活全归你了”
D.“爸爸,我同桌买了双名牌运动鞋,你也给我买一双”

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每个人都有自己的家,有自己的父亲、母亲,作为家庭中的一员,我们应该了解自己的家庭,爱自己的家,爱自己的父母,孝敬自己的父母长辈。
你了解和爱自己的家及父母吗?
请结合自身的实际,完成下列内容:(12分)
(1)你现在的家庭结构类型属于     家庭,因为:                     。(4分)
(2)用你认为最精彩的一句话,写出你对家的认识。(2分)
(3)家庭是我们幸福的港湾,父母是我们最亲的人,他们给予我们无尽的爱。请你各用两个你认为最恰当的词语,夸夸自己的父母。(4分)
父亲:                                         
母亲:                                         
(4)把你最想对父母说的话写出来。(2分)
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“我最讨厌的事情就是爸爸妈妈偷看我的日记、偷听我的电话。我觉得他们看我就像看贼一样,一举一动都盯得死死的,弄得我一点自尊都没有了,我在家里都快透不过气了。”初二年级的天天激动地说:“我觉得自己和父母的隔阂越来越大,甚至不愿和他们交流了。”天天说,自小学五年级发现父母经常翻她的书包、偷偷看她的日记后,她就感到很反感,但也很无奈,“我也抗议过啊,说他们侵犯了我的隐私权!但他们却说他们是家长,有权管我的一切。”(16分)
(1)用所学知识分析天天产生烦恼的原因是什么?(4分)
(2)你如何看待天天父母的这种做法?(4分)
(3)“我觉得自己和父母的隔阂越来越大,甚至不愿和他们交流了。”天天的这种想法如果变成现实,可能的结果是什么?(4分)
(4)请你帮天天支招解决天天的烦恼。(4分)
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材料:记得小时候我依偎在妈妈的怀里,妈妈对我说:“什么时候长大了,就像小鸟一样飞走了。”我紧紧地搂着妈妈的脖子说:“我走到哪里,都会带着妈妈。”每当想起小时候这些甜蜜的往事,我就觉得幸福无比。
1.“我走到哪里,都会带着妈妈”,谈谈我们为什么要孝敬自己的父母?(6分)
2.有的同学认为:“我只要把学习搞好了,就是孝敬父母,其余的我都不管”。这种观点你认同吗?简述理由。(5分)
3.你打算以何种方式向生养自己的父母表达孝敬和感恩之情?(2分)
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为了使同学们能够体谅父母,缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母,某校八(2)班决定开展一次主题班会。
1.请你为此次班会设计一个主题。(2分)
2.班会前,老师作了一项调查——你与自己父母的关系
A、亲密             B、比较紧张         C、疏远             D、一般
调查结果显示,14.7%的同学选择了A,23.6%的同学选择了C,另外32.9%的同学选择了D。请你分析一下,这一调查结果说明了什么?(2分)
3.班会上,老师讲话的主要内容是:
A、不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;
B、经常与父母顶嘴。
除了以上情况,请你讲讲与父母交往中还有哪些可能使你们关系紧张。(3分)
4.我思我悟:
请你总结一下与父母交往的艺术,与同学分享交流。(4分)
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