“人”——之所以站得住,走得远,在于一撇一捺来维系。在家庭中,父母是一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我就是那一捺,我与他们相关怀;在社

“人”——之所以站得住,走得远,在于一撇一捺来维系。在家庭中,父母是一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我就是那一捺,我与他们相关怀;在社

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“人”——之所以站得住,走得远,在于一撇一捺来维系。在家庭中,父母是一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我就是那一捺,我与他们相关怀;在社会中,他人是一撇,我还是一捺,我们之间相合作。如此支撑,使我们快乐地生活在一起……
(1)在家庭中,我们应该如何与父母做朋友?(4分)
(2)在学校中,我们应该怎样处理男女同学的交往?(6分)
答案
(1)(4分)赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人;与父母不必太计较。
(2)(6分)既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
解析
本题考查如何与父母做朋友以及怎样处理男女同学的交往。第一问掌握与父母交往的艺术:①赞赏父母,赞赏中增进亲情。②认真聆听,聆听中获得教益。③帮助父母,用行动感动亲人。
④在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下。第二问男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。异性交往原则如:男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。
举一反三
一项有500名中学生参与的问卷调查显示,有76%的同学在穿衣问题上与父母发生过争执。一位同学这样写道:我喜欢打扮得时尚些,克父母总是看不惯;另一位的回答则令人忍俊不禁:我说穿多了一活动就会感到热,可妈妈说穿少了出门会冻着。在“选择课外读物”的问题上,有超过70%的同学与父母之间存在矛盾。家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物,或者最多放宽到允许他们阅读名著。许多同学则认为阅读各类报刊可以增长知识,开阔眼界,放松精神,利于学习。另外,还有超过半数的同学表示,在支配零用钱时经常受到父母的干涉和限制。请回答:
(1)上述材料反映了一种什么现象?(1分)
(2)产生这种现象的原因主要有哪些?(3分)
(3)你认为我们中学生应如何正确解决这种现象?(4分)
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下列对家庭的认识正确的是
①家庭作为社会的细胞,承担着多种功能
②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭
③家庭是我们成长的第一所学
④家庭的结构是不断演化的,现在的家庭一般为联合家庭
A.①②B.②③C.①③D.②④

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晚饭后,明明一家人又开始各忙各的了,爷爷看电视,爸爸打电脑,妈妈织毛衣,明明在自己的屋子里写作业。多么温馨和谐的一家人啊。明明的家庭属于
A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.联合家庭

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有人说:“家是感情的银行,你把欢乐存进去,回报的是更多的快乐,你把烦恼存进去,得到更多的烦恼。”这启示我们
A.家是银行,存进什么就得到什么
B.奉献爱心,享受亲情,关爱和快乐,家就是个乐园
C.家是欢乐和烦恼的集合体
D.在家里,我们只能得到欢乐和烦恼的回报

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关于父母对子女的扶养教育,理解正确的是
①是亲情的自然流露
②是传统美德的彰显和发扬
③是当今社会道德和法律的要求
④父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚,所以不得不扶养子女
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

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