学校有个别学生，爱与老师对着干，在家也是。让他往东，他偏往西，这种心理属于[ ]A、闭锁心理B、逆反心理C、变态心理D、目中无人心理

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学校有个别学生，爱与老师对着干，在家也是。让他往东，他偏往西，这种心理属于[ ]
A、闭锁心理
B、逆反心理
C、变态心理
D、目中无人心理

答案

举一反三

一个人来到世界上，首先形成的人际关系就是[ ]
A、同兄弟姐妹的关系
B、与父母的关系
C、与师长的关系
D、与邻里的关系

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有一位母亲，为了儿子，放弃了自己原本不错的工作，风里来雨里去，骑车送儿子上学，打零工换钱给儿子交学费，儿子进城上了重点高中。妈妈想儿子，特意买了一件新衣服，到学校去看儿子，儿子却嫌母亲穿得太“土”，给他丢脸，告诉同学这是他家的“老乡”。后来，竟提出了一个无情的要求，让母亲做他的“地下妈妈”，否则就不认她这个妈！母亲痛不欲生。
据此回答1-2题。
1、这位儿子的行为[ ]
A、是缺乏良知和道德的表现
B、是为了维护自己的自尊
C、是无情无义的表现
D、是丢掉了中华民族
2、这则事例对我们的启示是[ ]
A、有志者不嫌家贫，明理者应不嫌母丑
B、要学会对父母知恩图报
C、普通的父母未必不伟大，家长职位低并不影响他（她）们在我们心中的高大形象
D、只有穿着华丽的漂亮妈妈，才能给子女“长面子”

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有这样一个故事：
从前，有一个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛，母亲见儿子整日念念叨叨，不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。
有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出来走了。他一路跋山涉水，历尽艰辛。终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他，席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开中道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛，你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。
第二天他投宿在一座城市的富人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。
第三天。。。。他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家时，他彻底失望了，日暮时，他没有再投宿，而是连夜色赶回家。到家门时已是午夜时分，疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我，你儿子”，他沮丧地答道。很快的，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。借着灯光，母亲流着泪端详他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想走高僧的话，他突然什么都明白了。年轻的泪流满面。扑通一声跪倒在母亲面前。
（1）他突然什么都明白了，明白了什么？
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（2）活动设计
由于父母和子女在年龄、经历和思考问题的角度等方面有差异，产生冲突和摩擦是难免的。请你就如何化解这一冲突和摩擦为主题，按照下面的格式设计一个活动方案。
活动名称：
活动目的：
活动步骤：
活动要求：

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爱，始于对亲人的爱。这种基于的情感往往是人间最真挚最纯洁的爱。

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生命都是父母给予的，所以不管在什么情况下都要听从父母的。 [ ]

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