同学、朋友之间传递友情,实际上是[     ]①相互学习知识的过程②经常吃吃喝喝的过程③相互沟通信息、取长补短的过程④彼此相互启发、共同提高的过程A.①②③B.

同学、朋友之间传递友情,实际上是[     ]①相互学习知识的过程②经常吃吃喝喝的过程③相互沟通信息、取长补短的过程④彼此相互启发、共同提高的过程A.①②③B.

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同学、朋友之间传递友情,实际上是[     ]
①相互学习知识的过程
②经常吃吃喝喝的过程
③相互沟通信息、取长补短的过程
④彼此相互启发、共同提高的过程
A.①②③
B.①④
C.①②
D.①③④
答案
D
举一反三
一个缺少友情长期独处的人,往往会产生闭锁心理,以下理解正确的是[     ]
①这种心理是成长过程中的正常心理反应
②任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往
③应该以积极开放的心态与他人沟通和交往,才能消除这种心理
④交友应慎重,所以就应该培养闭锁心理
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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张玲升入7年级后,原本性格开朗的她逐渐变的孤僻起来,在家里有什么心里话也不愿对父母讲,常把自己关在屋里,抽屉也上了锁;在学校,上课不愿意举手回答问题,很少主动与老师、同学交往,为此,同学慢慢疏远了她,她非常苦恼。不少同学都有过张玲这样的感受,这种心理会有什么危害?你认为今后应该怎样做?
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有人说朋友是寒冷冬天里的一杯热茶,朋友是炎热夏日里的一丝凉风,朋友是远航归来停泊的港湾……
你认为:
朋友是__________________________________________________________________________
朋友是__________________________________________________________________________
朋友是__________________________________________________________________________
朋友是__________________________________________________________________________
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当你遇到挫折时,同学会热情帮助;当你骄傲自满时,同学会提醒你保持清醒头脑。这两句话说明同学[     ]
A.是互相帮助的对手
B.是良药,催人猛醒
C.会同时进步与成功
D.是生活中的朋友
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歌德20岁左右就写出了《少年维特之烦恼》这部著作,不到30岁就接受了贵族的封号。生活的安逸使他在很长时间内几乎停笔不写了,但与席勒的相识和深交却改变了这一切,在席勒的支持与鼓励下,歌德重新崛起,最后写出了被认为欧洲文学四大名著之一的《浮士德》。正如歌德所说:“和你相逢的一天,是划时代的一天。”
结合上述材料,谈谈你对友情重要性的认识。
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