在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有[     ]①坦率地敞开自己的感情心扉 ②保守同学的私人秘密③与对方交流时注意力集中  ④发生矛盾时互不相让A.

在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有[     ]①坦率地敞开自己的感情心扉 ②保守同学的私人秘密③与对方交流时注意力集中  ④发生矛盾时互不相让A.

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在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有

[     ]
①坦率地敞开自己的感情心扉 
②保守同学的私人秘密
③与对方交流时注意力集中  
④发生矛盾时互不相让
A.②③④  
B.①②③  
C.①②④  
D.①③④
答案
举一反三

下列对于“友谊”的认识不正确的是

[     ]

A.在现实生活中,人们需要友谊
B.友谊是可有可无的情感
C.友谊是建立在有共同追求的基础上
D.友谊可以使人分享欢乐

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交诤友是很不容易的,这需要具备

[     ]

①听取逆耳忠言的度量 
②良好的身体素质
③正视自己不足的勇气 
④知错就改的勇气
A.②③④  
B.①②③  
C.①②④  
D.①③④

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英国作家萧伯纳说:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们

[     ]

A.友谊可以促进集体的团结和进步
B.友谊能使人分享更多的欢乐和幸福
C.失去友情给人带来痛苦
D.友谊可以不断地提高和完善自己

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一个冬天的早晨,一颗快要熄灭的火苗,跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说:“跟我做朋友吧!”火苗自吹自己是太阳的兄弟,能够给小树林带来温暖,可以使小树林在冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真,上当受骗,与火苗交了朋友,为小火苗填上了燃料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝,浓烟成团成团地冲上了天空,很快,凶猛的大火把小树林统统烧光了。
这则寓言说明了什么?
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高一时,班里有个叫英子的女孩,总是蜷缩在教室的一角。后来我们才知道,她的腿有点残疾,她不愿意让人看到自己走路的姿势。一天,新来的老师让同学们走上讲台讲述一个小故事,目的是锻炼大家的心理素质。轮到英子了,新老师不知道情况,就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿,最后在大家的注视下,一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵雷鸣般的掌声。那掌声热烈、持久,在掌声中,我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。当演讲结束时,班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地鞠了一躬后,在掌声中一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是,那次演讲以后,英子就像变了一个人,她和同学们一块游戏、说笑,非常快乐。英子的学习成绩也一直很好。三年之后,她被北京一所大学录取。她说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我,并使我鼓起勇气,微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……”
(1)英子的变化缘于什么?
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(2)你最喜欢文中的哪句话?为什么?
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(3)在你的成长过程中,是否有过类似的经历?
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