昨天语文课上,老师读错了一个字的读音;今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上,冤枉了我;张强同学一直不知如何与老师交往。请结合材料回答:(1)当老师出错时该
题型:不详难度:来源:
昨天语文课上,老师读错了一个字的读音;今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上,冤枉了我;张强同学一直不知如何与老师交往。 请结合材料回答: (1)当老师出错时该怎样给老师提个醒?(2分) (2)如何正确与老师交往?(3分) |
答案
(1)写信,打电话,发电子邮件等;找个适当的场合与老师心平气和的交流、沟通,但要把握分寸。(2分) (2)正确对待老师的批评与表扬;原谅老师的错误;礼貌待师,勿失分寸;主动与老师沟通;从老师的角度看问题。(至少3点,3分) |
解析
试题分析:(1)材料描述了课堂上和班级管理上,老师出现了错误,当老师出现错误时,作为学生应当学会用正确的方式提醒老师,在尊重老师的前提下提出来,比如可以写信,打电话,发电子邮件告诉老师,也可以找个适当的场合与老师心平气和的交流、沟通,但要把握好分寸。 (2)学生必须学会与老师正确交往,掌握交往的方法,始终要做到尊重老师,比如要正确对待老师的批评与表扬;原谅老师的错误;礼貌待师,勿失分寸;主动与老师沟通;从老师的角度看问题。阐述出三点即可。 |
举一反三
我们要热爱和尊敬老师,是因为: ①教师工作的最大特点在于教师工作是一种创造性的劳动 ②教师是人类文明的传播者 ③师生之间需要沟通 ④教师是人类灵魂的工程师 |
战国时期思想家荀子提出: “国将兴,必贵师而重傅。”这句话的意思是 A.国家兴旺,老师就尊贵 | B.有了老师,国家就会兴旺 | C.教师在国家中处于统治地位 | D.国家要兴旺,必须尊师重教 |
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你认为下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是( ) ①站在老师的角度看问题 ②当老师有错误时,当面指出 ③和老师分享快乐,向老师倾诉烦恼 ④见到老师主动问好 |
星期五下午,某校八年级(1)班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。有的说:“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但作业布置得太多,我们很少有自由支配的时间。”有的说:“希望老师上课时,讲的时间少一点,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”还有的说:“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”…… (1)上述材料说明这是一种怎样的师生关系?(2分) (2)我们为什么要与老师沟通?与老师沟通时,你应该怎样做?(5分) |
小强上课时喜欢和同学说悄悄话,经常受到老师的批评,总想寻机报复老师。一次,他发现老师检查作业时,叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起其他同学起哄。对上述行为的看法,你认为不正确的是( )A.老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉 | B.要尊重老师、理解老师、谅解老师的一时过失 | C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评 | D.其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为 |
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