星期五下午，某校八年级（1）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。有的说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们

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星期五下午，某校八年级（1）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。有的说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们很少有自由支配的时间。”有的说：“希望老师上课时，讲的时间少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”还有的说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……
（1）上述材料说明这是一种怎样的师生关系？（2分）
（2）我们为什么要与老师沟通？与老师沟通时，你应该怎样做？（5分）

答案

（1）是建立在民主平等基础上的新型师生关系。（注：只答“新型师生关系”的只得1分）（2分）
（2）因为①师生交往是学校生活的一个重要内容；②师生关系不仅影响我们的学习质量，还影响我们的身心健康发展。与老师沟通时应该做到：①从老师的角度看问题；②正确看待老师的批评与表扬；③原谅老师的错误；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。（5分）

解析

试题分析：（1）此题考查学生对新型师生关系的认识。从材料中学生的对话可以看出，学生希望老师理解自己，希望师生之间互相尊重、互相学习。希望老师做自己额合作者、参与者和引导者。做自己的朋友，是一种建立在民主平等基础上的新型师生关系。
（2）注意第二问是两个问题，对于师生沟通的原因，可以从师生交往的重要意义回答。师生交往作为学校生活的重要内容，师生关系不仅关系到我们的学习质量，而且影响到我们身心发展。对于怎样与老师沟通，可以从怎样共筑师生情感的桥梁，即与老师沟通的有效方法回答，比如：从老师的角度看问题、正确对待老师的批评与表扬、原谅老师的错误、礼貌待师等等。