在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是A.找来家长质问老师B.拒绝听课、与老师对抗C.不分场合与老师顶撞D.换位思考,理解
题型:不详难度:来源:
在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是A.找来家长质问老师 | B.拒绝听课、与老师对抗 | C.不分场合与老师顶撞 | D.换位思考,理解老师 |
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答案
D |
解析
试题分析:当被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾(比如,根据当时的情况,向老师作出解释,说明情况;也可以以书面的形式把自己的想法表达出来;不能不分场合与老师顶撞;不能对老师不理不睬,背后议论老师;不能对老师产生嫉恨心理;一不能采取消极态度与老师对抗);当发现老师在工作中出现差错时,可以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方式要恰当。由此可见,D项符合题意,可以入选;A、B、C三项表述不利于解决师生之间矛盾,故不能入选。因此,答案是D项。 |
举一反三
下面名言能体现教师无私奉献精神的是A.谁言寸草心,报得三春晖 | B.捧着一颗心来,不带半根草去 | C.一日为师,终身为父 | D.学而时习之,不亦乐乎 |
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“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话赞美了老师 ( )
A.渊博的学识和严谨的教学态度 | B.精湛的教学艺术 | C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德 | D.诲人不倦的教育态度 |
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新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中:( ) ①老师具有绝对的权威 ②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师 ③以民主平等为基础 ④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长 |
师生之间难免会产生磨擦和误会,当你与老师有了磨擦和误会时,不正确的做法是( ) ①有意疏远老师,避免再次发生误会 ②选择恰当的机会,主动沟通解释清楚 ③ 怀恨在心,故意与老师作对 ④学会换位思考,设身处地从老师的角度想一想 |
正确对待老师的表扬和批评,我们应该( ) ①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着 ④做到有则改之,无则加勉 |
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