“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（　）A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．诲人不倦的教育态

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“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（　）

A．渊博的学识和严谨的教学态度

B．精湛的教学艺术

C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德

D．诲人不倦的教育态度

答案

解析

试题分析：陶行知这句话是赞美老师热爱学生，无私奉献，故选C。

举一反三

新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：（）
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长

A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

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师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，不正确的做法是（　）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动沟通解释清楚
③ 怀恨在心，故意与老师作对
④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

A．①③

B．②③④

C．②④

D．①②④

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正确对待老师的表扬和批评，我们应该（　）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着
④做到有则改之，无则加勉

A．①③④	B．①②④
C．①②③	D．②③④

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老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是（）

A．委婉地指出，不伤害老师

B．不顾及老师的面子直截了当地指出

C．就当没发现，让别人去指出

D．毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺

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师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（　）
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好，从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教，主动让座，自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私

A．④⑤⑥⑧	B．①②③④⑧
C．③⑤⑥⑧	D．①②④⑦

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“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师 （ ）A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．诲人不倦的教育态