情景探究题:(1)情景一:有学生考试作弊,并认为不作弊会吃亏。学生正确的做法是:____________________________________。理由:

情景探究题:(1)情景一:有学生考试作弊,并认为不作弊会吃亏。学生正确的做法是:____________________________________。理由:

题型:不详难度:来源:
情景探究题:
(1)情景一:有学生考试作弊,并认为不作弊会吃亏。
学生正确的做法是:____________________________________。
理由:____________________________________。
(2)情景二:做错了作业,老师罚学生重做20遍。
学生正确的做法是:____________________________________。
理由:____________________________________。
(3)情境三:在家里,有的父母每天晚上打麻将赌博,影响学生的学习。
学生正确的做法是:____________________________________。
理由:____________________________________。
答案

(1)情景一:正确做法:诚信考试,绝不作弊。
理由:考试作弊违反考场纪律,是缺乏诚信的表现,弄虚作假无法为以后的学习和工作打下坚实的基础,最终受害的还是自己。诚实守信是每个人都应恪守的基本道德规范。诚信考试有利于培养我们诚实守信的优良品质,养成良好的学习习惯,不仅不会吃亏,还有利于学生学习成绩的提高。
(2)情景二:正确做法:查找作业做错的原因;指出老师的行为是错误的,希望老师改进教育方法;向学校领导或上级部门反映情况,要求制止老师的行为。
理由:未成年人保护法、义务教育法规定学校老师要关心、爱护学生,尊重学生人格尊严,不得体罚或变相体罚学生;学生应履行尊敬师长,努力完成规定学习任务的义务。
(3)情境三:正确做法:劝说父母履行教育保护子女的义务;向父母说明赌博的危害性,劝其不要赌博。
理由:未成年人保护法中的家庭保护规定。父母要以正确的思想、品行引导、教育未成年人,为未成年人创造良好的家庭环境;我国依法打击赌博违法犯罪行为。
解析

试题分析:情景一:从诚信方面作答,理由围绕诚信的重要性、不诚信的危害等方面回答。情景二:做法要从作业做错了学生怎么办,老师的行为是错的,如何恰当地指出,如果老师不修正错误怎么办来回答。理由结合教材知识,从《未成年人保护法》、《义务教育法》中的相关规定来回答。情景三:作法是要与父母沟通,以劝告的方式,让父母了解赌博的危害性,理由根据《未成年人保护法》中家庭保护的相关规定来回答。
举一反三
学校举行学生写作比赛,部分同学认为小明的作文是班上写得最好的,应由小明代表本班去参赛。上课时,老师却宣布由小飞参赛。小明非常生气,质问老师:“为什么不选我?太偏心了!”说完,他便气冲冲地跑出了教室,小明这样做
①是争取正当权益,无可厚非                
②与老师交流沟通的方法不妥
③未作换位思考,没从老师的角度看问题      
④是对老师没有礼貌,不尊重老师的表现
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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一次,老师找班长谈话,问班上同学对老师的教学有什么建议,其实同学们对老师上课语速过快意见挺大的,但班长怕老师听了会生气,便说同学们非常喜欢您的课,没有任何意见。如果是你,该如何回答
A.您的课太好了,同学们十分喜欢,没有意见
B.同学们觉得您上课的语速太快意见很大
C.还可以,没意见
D.您的课十分生动,如果语速更慢一点的话就更精彩了

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师生之间既是教与学的关系,又是平等的朋友关系。
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初中毕业了,老师又引导我们走完三年的初中阶段的生活,我们要感恩老师、敬爱老师,就要做到(    )
1虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求   
2关心和体谅老师   
3对老师要言听计从    
4感激老师的关心和教育
A.123B.234C.124D.1234

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在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是
A.找来家长质问老师
B.拒绝听课、与老师对抗
C.不分场合与老师顶撞
D.换位思考,理解老师

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