在学校我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己，与老师同学平等相处充满友爱感到幸福和快乐，这一切表明：( )①

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在学校我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己，与老师同学平等相处充满友爱感到幸福和快乐，这一切表明：( )
① 学校是我们人生的第二个家
② 学校为我们提供良好的学习环境
③ 学校满足我们的心理需要
④ 学校是我们初中的园地

A．①②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②④

答案

解析

本题考查学校教育的重要性。是我们人生的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，是我们学习的场所，学校是一个有着丰富教育经验的地方，这里培育了一代又一代的成功人士。学校是一个有着教育气息的地方，学校里有优秀的老师，他们是专业的，对学生们的教育有着更深远的影响。选项D符合题意，学校满足我们的心理需要是错误的，所以不选，故选D。

举一反三

在学校里，我们应该这样与老师相处( )

A．体谅与宽容，对老师工作中的缺点应善意提出

B．要时刻注意发现老师的不足

C．老师批评了自己，就应对老师有不好的印象

D．遇到难题时不应问老师，因为老师太辛苦了

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毕业之际，初三（8）班师生在他们的班级微博上，敞开心扉，畅所欲言，共同追忆过去三年学校生活的点点滴滴。下面是该班同学和班主任老师在微博上的留言节选：

小题1:你认为老师是如何教育李文同学的？（6分）
小题2:请评析王华同学的言行。（6分）

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情景感悟指点迷津
情景一：小张同学上课时，突然腹痛呕吐一地，陈老师及时把小张送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。
情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，陈老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。
情景三：课间休息，一位同学说：“我很爱陈老师，可是又有点怕她。”另一位同学说：“我希望能和陈老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。”
根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：
(1)结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？
(2)要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？

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身临其境我辨我析
父母赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小阳和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行辨析。
（2）小阳同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。

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老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!我们爱老师，就要做到
①主动与老师交流、交往 ②尊重老师的劳动
③对老师有礼貌 ④正确处理与老师之间的矛盾

A．①②③④

B．①④

C．②③

D．①③

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