对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是A．表扬是肯定，批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策C．表扬是爱护，批评是放弃 D．表扬是溺爱，批评是打击
题型：不详难度：来源：
对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是| A．表扬是肯定，批评是蔑视 | B．表扬是鼓励，批评是鞭策 | | C．表扬是爱护，批评是放弃 | D．表扬是溺爱，批评是打击 |
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答案
| B |
解析
| 本题考查如何对待批评与教育。老师的教育与批评都是对学生教育的内容，因此我们要正确认识教育与批评。故选B。 |
举一反三
陈苑同学上课时，与同学说起了悄悄话，受到老师批评，陈苑没有任何怨言。这说明陈苑| A．懂得接受老师批评就是遵守纪律 | B．知道老师的人格和地位比自己高 | | C．能够做到从老师的角度思考问题 | D．没有青春期心理矛盾，尊重老师 |
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老师的巨大力量在于
A.做出榜样 B.影响人格 C.传授知识 |
新型师生关系建立在 基础上
A.民主平等 B.人格平等 C.互相尊重 |
篮球课上，小强不小心碰到了小明，于是两人争执起来。为了不影响其他同学练习，老师把他俩叫出来想单独解决，但是小明转身就走到休息椅旁坐下对老师的话不予理睬。老师的火“腾”的一下就上来了，觉得他这是在同学们的面前公开挑衅，老师心想一会我饶不了你。这时小强同学忙说：“老师，您别生气，我们是闹着玩的，我们不打了，让我们再玩会吧。”于是，老师又重新组织其它同学继续进行比赛。| A．小明做得对，我们长大了，有自己的是非观了，应该自己的事情自己解决 | | B．小明做法错误，我们应该尊重老师，理解老师，和老师做朋友 | | C．小明小强当着老师的面，立马承认错误。以后找个时间，单独切磋一下武艺 | | D．小强不应该给老师解释，老师教书育人，就应该让老师来解决这件事 |
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下列体现了正确对待老师批评和表扬的是| A．“老师竟然说我的作业做得不认真，真是太过分了，气煞我也！” | | B．“老师竟然没有选我的画，太伤我的心了，我再也不画画了！” | | C．“老师今天对我批评虽然有点严厉，但也是对我的爱护关心。” | | D．“老师对我的批评太过分了，下次我就是不理他，我还要顶撞他！” |
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