同学们的健康成长,离不开老师的辛勤培育。在今年第25个教师节来临之际,八年级(1)班的同学准备专门出一期“我们感谢您,尊敬的老师!”的黑板报,以表达全体同学对老
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同学们的健康成长,离不开老师的辛勤培育。在今年第25个教师节来临之际,八年级(1)班的同学准备专门出一期“我们感谢您,尊敬的老师!”的黑板报,以表达全体同学对老师的尊敬和感激之情。 (1)我们为什么要办一期“我们感谢您,尊敬的老师!”的黑板报? ________________________________________________________________________________ (2)如果板报中有一个栏目是我们应如何才能建立平等、和谐的师生关系,你打算怎样来设计这部分内容。 ________________________________________________________________________________ (3)请你帮助他们设计三个相关的板报专题及内容。 ________________________________________________________________________________ (4)在2009年教师节来临之际,请你写出三句赞美老师的话。 ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)①教师是人类文明的传承者;②教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命;③教师与学生的交往不仅仅是文化科学知识的传授,教师的兴趣爱好、气质修养等都会潜移默化地影响学生;④教师的劳动是一种富于创造性的劳动;等等。 (2)①要认识到教师工作的特殊性,理解老师,尊重老师的劳动;②要认识到教师也是普通人,要对老师宽容友善;③要积极与老师交流,形成良好的新型师生关系;④对老师的一些“失误”要用正确的方法进行解决;⑤正确维护自己与老师的合法权利等。要注意从老师的角度看问题;正确看待老师的表扬和批评;还要原谅老师的错误等。 (3)例如:①专题一:园丁颂歌。选择一首歌颂老师的小诗《红烛颂》等,载入“园丁颂歌”栏目;②专题二:我与老师。找两位比较擅长写作的同学,写一写发生在身边的、我们与老师之间的感人故事,载入“我与老师”栏目。③专题三:小苗心语。全班同学每人写一句感恩老师或祝福老师的话,载入“小苗心语”栏目。 (4)老师如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦等。 |
举一反三
语文特级教师于漪认为:“教师应该在讲如上用生命歌唱,没有爱就没有教育。只有把爱播撒到学生的心中,学生心中才有你的位置。”让自己的学生“踏”着自己所肩膀,一步步登上做人的高峰,在于漪看来是最幸福的事。 (1)学生“踏”着老师的肩膀,一步步登上做人的高峰。这说明了什么? ________________________________________________________________________________ (2)“只有把爱播到学生的心中,学生心中才有你的位置”。作为中学生,应如何与老师建立良好的师生关系呢?(至少三点) ________________________________________________________________________________ |
假如老师因误会而批评你,你感到委屈,你应该 |
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A、当面不说,背后与老师作对 B、认为老师和自己过不去,对自己有看法 C、找机会和老师谈谈,澄清事实 D、说老师坏话,上课捣乱 |
一次课间,陈老师看到班上一位同学在捡地上的碎纸。他误以为是这位同学乱丢的纸,马上在班上对这位同学进行批评。以下对这件事的认识正确的是 |
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A.老师有偏见,故意找这位同学的麻烦 B.老师批评学生,学生都应该无条件地接受 C.这是陈老师出于无心而犯的错误,因为老师也是普通人 D.这位同学应该马上同陈老师争辩,否则太委屈了 |
在与老师的交往中,互相尊重是最基本的要求。学生对老师的尊重应该表现在 |
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①尊重老师的劳动,认真完成作业 ②对老师惟命是从 ③对老师有礼貌 ④尊重老师的人格 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ |
我们由衷地感激老师、尊重老师,对此理解不正确的是 |
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A.带领我们在知识的海洋中遨游 B.教导我们如何做人、如何做事 C.是我们成长路上的引路人 D.能帮助我们解决任何难题 |
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