语文特级教师于漪认为:“教师应该在讲如上用生命歌唱,没有爱就没有教育。只有把爱播撒到学生的心中,学生心中才有你的位置。”让自己的学生“踏”着自己所肩膀,一步步登

语文特级教师于漪认为:“教师应该在讲如上用生命歌唱,没有爱就没有教育。只有把爱播撒到学生的心中,学生心中才有你的位置。”让自己的学生“踏”着自己所肩膀,一步步登

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语文特级教师于漪认为:“教师应该在讲如上用生命歌唱,没有爱就没有教育。只有把爱播撒到学生的心中,学生心中才有你的位置。”让自己的学生“踏”着自己所肩膀,一步步登上做人的高峰,在于漪看来是最幸福的事。
(1)学生“踏”着老师的肩膀,一步步登上做人的高峰。这说明了什么?
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(2)“只有把爱播到学生的心中,学生心中才有你的位置”。作为中学生,应如何与老师建立良好的师生关系呢?(至少三点)
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答案
(1)教师是人类文明的传递者,是学生品德的培育者和文化科学知识的传授者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。(回答2点即可。只要回答出对老师这一职业的尊敬、爱戴、崇敬之意即可)
(2)作为中学生,要与老师建立良好的师生关系,就要:①客观地认识新时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;②正确对待老师的表扬与批评;③了解老师的优点和长处;④理解和宽容老师的缺点、过失;⑤主动地、热情地与老师交往;⑥不要以对立的态度冷淡、疏远老师;⑦避免以逆反的态度顶撞老师,切不可对老师求全责备,更不应怀恨在心。(回答3点即可)
举一反三
假如老师因误会而批评你,你感到委屈,你应该[     ]
A、当面不说,背后与老师作对
B、认为老师和自己过不去,对自己有看法
C、找机会和老师谈谈,澄清事实
D、说老师坏话,上课捣乱
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一次课间,陈老师看到班上一位同学在捡地上的碎纸。他误以为是这位同学乱丢的纸,马上在班上对这位同学进行批评。以下对这件事的认识正确的是[     ]
A.老师有偏见,故意找这位同学的麻烦
B.老师批评学生,学生都应该无条件地接受
C.这是陈老师出于无心而犯的错误,因为老师也是普通人
D.这位同学应该马上同陈老师争辩,否则太委屈了
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在与老师的交往中,互相尊重是最基本的要求。学生对老师的尊重应该表现在[     ]
①尊重老师的劳动,认真完成作业
②对老师惟命是从
③对老师有礼貌
④尊重老师的人格
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
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我们由衷地感激老师、尊重老师,对此理解不正确的是[     ]
A.带领我们在知识的海洋中遨游
B.教导我们如何做人、如何做事
C.是我们成长路上的引路人
D.能帮助我们解决任何难题
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老师是我们成长路上的引路人,担负着传播知识和培养人才责任。[     ]
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