我们由衷地感激老师、尊重老师,对此理解不正确的是[     ]A.带领我们在知识的海洋中遨游 B.教导我们如何做人、如何做事 C.是我们成长路上的引路人 D.能

我们由衷地感激老师、尊重老师,对此理解不正确的是[     ]A.带领我们在知识的海洋中遨游 B.教导我们如何做人、如何做事 C.是我们成长路上的引路人 D.能

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我们由衷地感激老师、尊重老师,对此理解不正确的是[     ]
A.带领我们在知识的海洋中遨游
B.教导我们如何做人、如何做事
C.是我们成长路上的引路人
D.能帮助我们解决任何难题
答案
D
举一反三
老师是我们成长路上的引路人,担负着传播知识和培养人才责任。[     ]
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王倩是一个心直口快的学生。她经常在数学老师和其他老师面前议论英语老师,并指出英语老师的一些不足,结果数学老师不高兴了,并严肃地说:“以后,不要随意谈论其他老师。”王倩很难堪。对此正确的看法是[     ]
A.王倩向老师谈论自己的观点没错
B.王倩是在表明自己对数学老师的爱戴
C.给老师提出合理建议应注意方式、方法
D.数学老师批评王倩有点太过分
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关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是[     ]
A.甲:老师的批评也是一种爱
B.乙:有则改之,无则加勉
C.丙:换位思考,能理解老师的批评
D.丁:老师的批评只能接受
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新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中[     ]
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
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“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”我们热爱老师,就要做到[     ]
①主动与老师交流、交往
②尊重老师的劳动
③对老师有礼貌
④正确处理与老师之间的矛盾
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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