关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是[ ]A.甲:老师的批评也是一种爱B.乙:有则改之,无则加勉C.丙:换位思考,能理解老师的批
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关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是 |
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A.甲:老师的批评也是一种爱 B.乙:有则改之,无则加勉 C.丙:换位思考,能理解老师的批评 D.丁:老师的批评只能接受 |
答案
D |
举一反三
新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中 |
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①老师具有绝对的权威 ②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师 ③以民主平等为基础 ④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ |
“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”我们热爱老师,就要做到 |
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①主动与老师交流、交往 ②尊重老师的劳动 ③对老师有礼貌 ④正确处理与老师之间的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
以下同学的做法属于尊重老师的表现 |
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A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看 B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生,讲课没经验,枯燥难懂, 因此一上数学课,刘庆就睡觉或看课外书 C.肖力上课不听讲与同学说话,老师批评他,他还非常不满 D.每次向老师请教问题,小明都会说声“谢谢” |
老师是人类文明的传播着,是人类文明的工程师,对于老师的工作我们应这样理解 |
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①传授知识 ②用情感去唤醒情感 ③为人师表,率先垂范 ④用人格力量去感染学生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时,正确的做法是 |
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①“冷战”下去,不与老师和解 ②站在老师的角度分析冲突的原因 ③主动找老师进行沟通 ④不予理会,老师生不生气由他自己 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ |
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