“过去语文老师对我好，我愿意听她的课，学习有信心。可是有一次我们俩产生了误会，她错怪了我，让我既怕她又怨她，从此，她讲的课我都不爱听，也不注意听，语文成绩直线下

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“过去语文老师对我好，我愿意听她的课，学习有信心。可是有一次我们俩产生了误会，她错怪了我，让我既怕她又怨她，从此，她讲的课我都不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降，在思想上也感到很压抑。”
这是一篇初二学生的日记，根据上述材料回答下列问题：
（1）请你为此学生消除误会，提几条合理化建议。
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（2）从该学生的日记中，我们应该吸取哪些教训？
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答案

（1）给老师写信，向老师解释，消除与老师的误会；端正自己的学习态度，争取得到老师、同学的帮助，补习好功课，力争学习有大的进步。
（2）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流。用正确的方法解决矛盾，不能怨恨老师，更不能采取消极态度与老师对抗。