“师者，传道授业解惑也。”在我们的学习生活中，老师 [ ]①教我们学会学习，学习探究与求知②圆满解答我们的所有解惑③教给我们科学的思维和学习方法④培养我

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“师者，传道授业解惑也。”在我们的学习生活中，老师 [ ]
①教我们学会学习，学习探究与求知
②圆满解答我们的所有解惑
③教给我们科学的思维和学习方法
④培养我们的创新意识和实践能力
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

答案

举一反三

教师是科学知识的开拓者，是知识和智慧的引渡者，是学生成才的领路人。师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证，也是构建和谐校园的根本。为创建和谐校园，营造良好的师生关系，八年级（1）班配合学校活动，组织了相关调研。请你结合所学知识，完成下列问题。
（1）小问卷：你最喜欢具有哪些品质的老师？
_______________________________________________________________________________
（2）小调查：在师生关系方面还存在哪些不和谐现象？
_______________________________________________________________________________ （3）请结合这次调查，谈谈如何才能建立良好的师生关系？
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尊敬老师是和谐师生关系的基本前提。下列同学的行为中，体现对老师的尊重的是 [ ]
①见到老师主动有礼貌地打招呼
②上课认真听讲，不破坏课堂纪律
③老师留的作业按时按质完成
④值日时把黑板和讲台收拾干净
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④

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2010年9月30日《文汇报》报道，民主型师生关系有利于学生创造力的培养，而权威型或放任型师生关系会阻碍学生创造力的形成和创造性人格的培养。建立民主型师生关系，我们应该这样对待老师 [ ]
①客观认识初中时期师生关系的特点，自觉接受老师的指导
②正确对待老师的表扬与批评
③了解老师的优点和长处
④理解和宽容老师的缺点和过失
A．①②③④
B．①③
C．②④
D．①④

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教师的责任重大，教师的工作是崇高的。这是因为 [ ]
①教师是人类文明的传递者
②教师是良好品质的培育者
③教师是科学文化知识的指导者
④教师知识渊博、品德高尚
A．②③
B．①②③
C．①②④
D．①③④

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小雨因为迟到受到老师批评，当老师了解到小雨迟到的原因后，随即表扬了她。对待老师的表扬和批评小雨正确的认识是[ ]
A．表扬是肯定，批评是蔑视
B．表扬是鼓励，批评是鞭策
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是溺爱，批评是打击

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