上次在课堂上,老师明明将那道题目讲错了,小明举手站起来,给老师指出错误,老师不但不承认错误,还批评他,怪小明多嘴,小明气愤地在课堂就与老师顶嘴,弄得到老师下不了

上次在课堂上,老师明明将那道题目讲错了,小明举手站起来,给老师指出错误,老师不但不承认错误,还批评他,怪小明多嘴,小明气愤地在课堂就与老师顶嘴,弄得到老师下不了

题型:同步题难度:来源:
上次在课堂上,老师明明将那道题目讲错了,小明举手站起来,给老师指出错误,老师不但不承认错误,还批评他,怪小明多嘴,小明气愤地在课堂就与老师顶嘴,弄得到老师下不了台。事后小明再也不向老师问好了。
小明与这位老师的做法对吗?为什么?
________________________________________________________________________________
答案
小明与这位老师的做法都不对。
首先,老师应承认错误表示道歉并改正错误,这才是老师正确的态度。
其次,小明不应该与老师顶嘴,应该原谅老师的错误,并且与老师友好地沟通。如果小明确从老师的角度看问题,并且注意场合、分寸就不会出现尴尬的局面了。
第三,小明还要注意礼貌待师,不管怎样,见到老师要主动问好,因为礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。
举一反三
初中学生陈刚经常因不能按时完成作业而受到老师的批评。他认为老师有意找他茬。一次,因为老师的一个小疏忽,而与老师当面发生争吵,令老师感觉很尴尬。他的好朋友劝他找老师解释,以改变目前的局面。但陈刚觉得:“这件事老师出错在先,我的顶撞是正当的。她要是不总批评我,我也不至于这样。哼,要我去找她,那多丢人呀!”
你作为陈刚的好朋友,你认为他的看法对吗?你来帮帮他与老师建立和谐的师生关系。
________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
陆政现在的心情糟透了,因为上星期在数学课上,老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给陆政,约他放学后去踢球,但陆政立刻把纸条退给了他,并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了陆政退回纸条,就立刻批评了他,还说陆政狡辩不承认,说他浪费了大家很多时间。陆政心里难受极了,发誓今后再也不与数学老师讲话了。以后,每上数学课他的心情就不好,对老师讲的内容也听不进去了。为此,陆政的数学成绩也越来越糟。
阅读上述材料,请回答:
(1)你认为陆政该怎么办呢?
________________________________________________________________________________
(2)你认为应该怎样正确处理与老师之间的矛盾?
________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
我们班级要做一次关于师生关系情况的调查,请你拟定本次调查的题目,安排调查方式,写出调查过程。
调查内容参考如下:
 (1)我校师生关系情况调查结果
理想的师生关系:
根据调查结果,你认为学生如何从自己做起,帮助老师消除烦恼,消除师生交往的障碍,建立理想的师生关系呢?
________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
下面是一份调查结果,本次调查从6月10日至30日,本次调查共回收问卷3285份,其中有效问卷3047份,废卷138份,有效率为92.7%,样本分布为学生家长占50%,学生占45%,普通公众只占5%,调查地区包括北京、天津、上海、成郡、武汉、广州等,调查方式包括随机街访、电话访问、面访、网上调查。抽样相对误差为8%,样本代表性为75%~80%。
根据所学知识,针对调查结果,完成下列工作:
(1)你是否理解教师对学生严厉的行为?应该如何理解老师的工作?
________________________________________________________________________________
(2)你认为自己和班主任关系如何?从哪些方面做可以增进师生关系?
________________________________________________________________________________
(3)谈谈你心目中新型的师生关系是什么样的。
________________________________________________________________________________
题型:期中题难度:| 查看答案
赵冬是八年级(3)班的学生。他是个非常遵守纪律的学生。一次数学课上老师讲解一道几何证明题,老师用了一个相当复杂的方法费了很大的气力才证明出来。刚一证毕,赵冬就站起来,指出了老师证明过程中的不严谨之处,并且提出了一个非常简捷的方法,很快就把这个问题解决了。数学老师在课堂出现上述错误[     ]
A.是不可原谅的
B.是可以理解的
C.说明这位老师的教学水平低
D.说明这位老师对工作不认真负责
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.