每个同学都受过老师的表扬和批评。受到表扬,心里就觉得美滋滋的;受到批评,心里就感到很难受,甚至会产生抵触情绪。 请回答:应该怎样正确对待老师的表扬和批评呢?__

每个同学都受过老师的表扬和批评。受到表扬,心里就觉得美滋滋的;受到批评,心里就感到很难受,甚至会产生抵触情绪。 请回答:应该怎样正确对待老师的表扬和批评呢?__

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每个同学都受过老师的表扬和批评。受到表扬,心里就觉得美滋滋的;受到批评,心里就感到很难受,甚至会产生抵触情绪。
请回答:应该怎样正确对待老师的表扬和批评呢?
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答案
老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待;老师的批评是爱护,是鞭策,是期待。被表扬时我们能体验成功,被批评时我们能体验挫折。成功和挫折都是人生的财富。
举一反三
师生之间的关系应该是亲密的,所以师生交往可以不分场合、不讲分寸。
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一次,语文老师误会了小刚,小刚心里很怨老师。老师讲课他不认真听,语文作业也不想做,语文成绩由原来班上的第二名下降到班上倒数第二名。这表明[     ]
①师生关系影响了小刚的学习成绩
②师生关系影响了小刚的身心发展
③师生交往是学校生活的重要内容
④老师伴我们成长
A.②③
B.①②
C.③④
D.②④
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2009年9月10日是我国第25个教师节,中国青年报社会调查中心通过网络,进行了“教师职业的调查”。此次网络调查发现,85.3%的人认为教师是一个辛苦的职业,78.1%的公众认为教师是一个受人尊敬的职业。你认为,老师

[     ]
①是人类文明的传播者
②在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
③不仅教给我们知识,而且教我们做人
④是人类灵魂的工程师
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
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教师要“为人师表”,说明[     ]
A.教师要做学生的榜样
B.教师要做学生的朋友
C.教师与学生是不一样的
D.教师与学生的角色不同
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下列哪一句名言是我国著名的教育学家陶行之先生对教师辛勤工作的描绘[     ]
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.捧着一颗心来,不带半根草去
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
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