物理课上,王老师正在给同学们讲解难点,这时有几位调皮的男同学又说又笑,影响了课堂秩序,王老师非常气愤,他认为张强同学带头说笑且闹得最欢,就点名严厉地批评了他。可
题型:吉林省期中题难度:来源:
物理课上,王老师正在给同学们讲解难点,这时有几位调皮的男同学又说又笑,影响了课堂秩序,王老师非常气愤,他认为张强同学带头说笑且闹得最欢,就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪,就大声与王老师顶起嘴来,并指责老师为什么不点其他同学,只点他的名字。为了不影响教学进度,王老师让张强先出去,张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。 阅读材料,回答问题: (1)王老师在课堂上批评说笑的同学对不对?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)假如王老师确实误解了张强同学,张强应该怎样与老师沟通?为什么? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)正确的。因为张强违反了校纪校规,影响了正常的教学秩序,王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。 (2)张强应主动在课下向老师作出真实情况的解释和沟通,而不应该在课堂上与老师顶嘴,伤害老师,逃避责任。张强同学当众与老师顶嘴,是故意伤害老师,是对老师不尊重的表现。与老师交往,我们应该学会换位思考,原谅老师的错误,礼貌待师,注意场合,勿失分寸。 |
举一反三
下列关于师生交往的认识不正确的是 |
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A.师生交往影响我们的学习质量 B.师生关系很难相处 C.师生交往是学校生活的重要内容 |
请认真观察漫画,回答下列问题: |
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(1)漫画中同学对待老师的态度对吗? ________________________________________________________________________________ (2)漫画中同学的做法将会产生什么后果? ________________________________________________________________________________ (3)如果你是他,你会怎么做? ________________________________________________________________________________ |
“我很爱老师,但有时害怕老师。”“我有很多话想和老师说,又不知从何说起。”“我希望能和老师成为好朋友,又觉得与老师之间有距离。”这是大多数学生的心里话。 (1)你期待建立一种什么样的新型的师生关系? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)为建立新型师生关系,你打算从哪些方面做起。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
八年级学生小吴的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小吴对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢?” (1)小吴的这种想法对吗?为什么? ________________________________________________________________________________(2)被老师错怪时,我们应该怎么做? ________________________________________________________________________________(3)为了改变这种状况,小吴应该怎么做? ________________________________________________________________________________ |
对教师工作特点的认识,你认为正确的是 |
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①教师是知识的传播者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是知识的权威 ④教师是我们的朋友、榜样和心灵医师 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ |
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