数学课上,老师又把那几个好学生提问了一遍,其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为“另类”的那几个坏学生了,小强就是其中的一个。“哎,哪有教师不喜欢好学生的

数学课上,老师又把那几个好学生提问了一遍,其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为“另类”的那几个坏学生了,小强就是其中的一个。“哎,哪有教师不喜欢好学生的

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数学课上,老师又把那几个好学生提问了一遍,其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为“另类”的那几个坏学生了,小强就是其中的一个。“哎,哪有教师不喜欢好学生的呢?谁让我们学不如人呢?”小强无奈地想,“算了,反正学不学老师都不在乎我们,那就玩呗!”于是小强和后面的几个同类人,开始了他们的所谓“课堂游戏”。完全不顾是否影响了其他人上课。
(1)你如何评价小强课堂上的这种行为?
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(2)你认为小强正确的做法应该是什么?
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(3)当发现老师工作中的差错时,你能说出几个给老师提意见的技巧吗?
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答案
(1)小强对老师的另眼相看表示漠然,甘心接受现实,是自甘堕落的表现。另外,小强和同学在课堂上不遵守纪律,是不尊重老师劳动的表现。这些都不利于建立良好的师生关系。
(2)首先小强应该遵守课堂纪律,这是尊重老师的一种表现。因为尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。小强要了解、体谅老师的工作特点和辛苦,尊重老师的劳动。其次,小强要采取合理的方式给老师提意见。因为任何人一生都可能犯这样或那样的错误,老师也不例外。老师把学生分为三六九等,是工作中的差错,小强可以给老师指出来,这也是爱老师的表现,小强可以把握好时机,选择恰当的方式,用诚恳的态度给老师提出合理化的建议。
(3)要在不伤害老师的前提下做到:采取合理恰当的方式;注意场合,把握恰当的时机;勿失分寸,注意语气平和,坦诚相待等。
举一反三
镜头一:西乡中学的钟老师把玫瑰花送给班上的每个同学。希望这些花能给同学们带来好彩头,发挥最佳水平。学生们表示,老师用心良苦,他们一定不会辜负老师的期望。  
镜头二:越临近高考,考生们心情就越紧张。日前,重庆铁路中学老师上演搞笑“减压版”:女老师装扮成牛仔形象,甩开嗓子卖劲高歌;男老师们身着长裙、丝巾,扭动腰肢跳着搞笑的舞蹈。学校十几名老师集体上阵,同学们里三层、外三层地将老师团团围住,一起疯狂Happy ……同学们的欢笑之后是一脸轻松的表情。而这,正是这场演出的真正目的——给高考生减压,让孩子们轻松应考。
(1)看了上述两个镜头,你有什么感想?
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(2)列举几例你身边的老师类似让你感动的言行。
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(3)面对老师为我们的付出,我们应该怎么做?
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老师每天与学生们学习生活在一起,朝夕相处中培养了深厚的感情,当然也难免会产生一些误解或矛盾。于是在校园里演绎了许多老师和学生之间的故事。针对这一现象,某校八(3)班召开了一次别开生面的“师生恳谈会”。
请你帮忙完成下列任务: 
(1)标新立异:为本次“师生恳谈会”设计一个恰当的题目。
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(2)学海导航:说出本次“师生恳谈会”的目的。
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(3)思维体操:请你写出“师生恳谈会”的活动流程。
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(4)肺腑之言:“师生恳谈会”结束时,要求每位学生对老师说出一句自己的肺腑之言,你会说什么?
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张老师每天都安排一些小练习让同学们做,遇到他们不懂的地方就耐心讲解。由此看出[     ]
A.老师就像父母一样关心我们
B.老师是我们学习的指导者
C.我们要尊重老师的劳动
D.我们要努力学习
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在教师节来临之际,同学们采取各种方式来向老师表达祝贺。下列做法中,你认为最恰当的是[     ]
A.小华让父母请所有任课老师到饭店吃饭
B.小军自己做贺卡,并送给老师
C.小晶给每位老师买一束大鲜花
D.小新和全班同学一起送老师一块500 元的手表
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英语课上,周老师把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer ,假如你发现了这个错误,你应该[     ]
A.以恰当的方式悄悄告诉老师,不伤害老师的情感
B.当面指出老师的错误,让他及时改正
C.不指出老师的错误,让老师自己发现自己的错误
D.在背地里议论老师上课粗心大意
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