初中生小冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤,小冬却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我

初中生小冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤,小冬却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我

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初中生小冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤,小冬却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该正确对待它。”小冬的这种想法表明他能[     ]
A.大胆地向老师质疑    
B.主动寻求老师的帮助  
C.和老师分享快乐    
D.正确对待老师的批评
答案
D
举一反三
人类灵魂的工程师古时候,有个国王召集文武百官说:他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人。谁是对社会贡献最大的人呢?大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军,有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家,有人推出知识   渊博的学者。国王想了想,都摇头否定了。最后,有人推出教师,国王听了他的理由后点头赞许,把勋章授予了教师。你知道是什么理由吗?
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在师生交往中,我们应该[     ]
①顶撞老师
②礼貌待师
③在不同的场合选择不同的交往策略
④勿失分寸
⑤与老师发生冲突  
⑥打听老师的隐私  
A.②③④    
B.①⑤⑥  
C.②③⑤    
D.①②⑥
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小力数学考试得了满分,他认为自己的数学得分已经不错了,因此课堂上不专心听讲,课外也不做作业。数学老师发现后,及时找他谈话,指出谦虚使人进步、骄傲使人落后的道理,使小力认识到了自己的错误,更加勤奋学习。这表明[     ]
A.我们要和老师主动沟通  
B.每个老师都有烦恼  
C.师生交往是学校生活的重要内容  
D.老师是我们的清醒剂
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在民主平等的师生关系中,师生之间应该[     ]
①人格平等
②互相尊重
③互相学习
④教学相长  
A.①②③    
B.②③④  
C.①③④    
D.①②③④
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我思我悟
初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,语文成绩直线下降。”
(1)你有过类似的经历和感受吗?
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(2)师生关系对我们的成长有什么影响?
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