李林很喜欢语文,因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会,老师错怪了她,她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是[     ]A.要据理力争,弄清事实    

李林很喜欢语文,因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会,老师错怪了她,她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是[     ]A.要据理力争,弄清事实    

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李林很喜欢语文,因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会,老师错怪了她,她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是[     ]
A.要据理力争,弄清事实           
B.学习的兴趣就是根据老师的好坏来培养
C.学生只关注学习,不用关注老师   
D.要善于和老师沟通,建立和谐融洽的师生关
答案
D
举一反三
化解与老师的矛盾、误解,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有   [     ]
①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③注意场合④原谅老师的错误 ⑤勿失分寸       
A.①②③④     
B.①③④⑤    
C.②④⑤     
D.①②③④⑤
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2008年9月9日,国务院总理温家宝来到北京师范大学,看望刚刚入学的免费师范生。在与学生座谈时,温家宝动情地说:“教育事业是人类最崇高的事业,教师是太阳下最光辉的职业。教师不仅可以影响一个学校的孩子,还可以影响整个社会。”从温总理的话中你对教师工作的新认识有    [     ]
①知识是可以通过各种方法获取,老师可有可无 ②老师不仅教给学生做人的道理,而且给学生传授知识 ③老师的巨大力量在于做出榜样,用人格影响他人 ④老师是学生最真挚的朋友         
A.③④       
B.②③④      
C.①②       
D.①②③
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____________被誉为人类灵魂的工程师。
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新型的师生关系建立在______________的基础上。
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师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。那么,与老师交往的基本礼仪有哪些?
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