下列行为属于礼貌待师的是[ ]A．小雄喜欢给老师起绰号 B．小明总爱从背后拍打老师 C．小红见到老师主动问好 D．小利上课时总爱找老师的话茬儿

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下列行为属于礼貌待师的是[ ]
A．小雄喜欢给老师起绰号
B．小明总爱从背后拍打老师
C．小红见到老师主动问好
D．小利上课时总爱找老师的话茬儿

答案

举一反三

下列是对老师的十大称谓，请你从其中选三个你认为最恰当的称谓，并简要说明理由。
教师的称谓：
（1）教师（2）先生（3）园丁（4）慈母（5）春蚕（6）蜡烛（7）春雨（8）人梯
（9）孺子牛（10）人类灵魂的工程师
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下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：

（1）上表调查结果反映了什么问题？
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（2）你认为应该怎样解决这个问题？
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（3）为了发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？
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2010感动中国人物王茂华是一名普通的中学教师。为了救出火海中的孩子，面对死亡的威胁，王茂华和岳父谭良才三次冲进火海。王茂华烧伤面积达到95%以上。在昏迷了十多个小时后，他问的第一句话却是：最后那个孩子怎样了？“我想回去上课，想见到我那些可爱的学生，还想见到我那可爱的女儿。”——王茂华
王茂华老师留下了所有的遗憾走了，他再也不能给心爱的学生们上课了，但他的身影却永远刻在学生们的心中。一个学生在日记中这样写道：王老师，您就这样突然的离我们而去了，但您却用生命给我们上了最后一堂课。
（1）王茂华的言行体现出哪些令人感动的优秀品质？
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（2）“王老师，您就这样突然的离我们而去了，但您却用生命给我们上了最后一堂课。”结合所学知识，谈谈为什么学生说王老师用生命给我们最后上了一堂课？
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（3）作为学生，在以后的学习和生活中，你打算怎样尊敬老师？
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黑龙江鹤岗矿业集团大陆第三小学的学生家庭作业无论是内容还是老师评改，都充满了浓浓的人情味，甚至学生还能针对老师的作业评语，再写“评语的评语”。孩子们说，我们从心里喜欢我们老师布置的家庭作业。通过写作业，我们增加了与老师的沟通与了解，并从中感到了温馨。“温情作业”批改法

[ ]

①有利于师生间双向交流
②不利于老师树立权威
③体现了师生间的民主平等
④使老师真正成为学生的朋友
A．①②③④
B．①④
C．①③④
D．②③④

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我们热爱老师是因为[ ]
①老师教给我们知识和学习知识的方法
②老师有一颗金子般闪闪发光的心，使我们在困难和失败面前，鼓起前进的风帆
③当我们成功时，和我们分享成功
④当我们犯了错误时，细心地拨正我们的航向
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①②④

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