在当今，处理好与老师的关系，不仅仅要求我们要尊重老师，即尊重老师的人格，如不在背后给老师取外号；尊重老师的劳动，如上课认真听讲等，还要求我们必须掌握与老师进行有

在当今，处理好与老师的关系，不仅仅要求我们要尊重老师，即尊重老师的人格，如不在背后给老师取外号；尊重老师的劳动，如上课认真听讲等，还要求我们必须掌握与老师进行有效沟通的方式方法。由于年龄上的差距和所处地位的不同，师生之间不可避免地存在着许多分歧，我们只有灵活地运用各种沟通技巧，才能更好地解决师生之间的冲突，才能使师生关系达到平等和谐。
列举出你与老师进行过的两次成功的沟通经历。

	第一次	第二次
沟通情境
沟通方法
结果
当时感受
“略”（开放性题，只要联系实际、合情合理、语言恰当即可）
反思一下，你在与老师交往的过程中，成功的经验有哪些？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
回忆一下在你或你周围同学身上发生过的与老师沟通失败的经历，并说一说沟通失败的原因是什么。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在以后与老师的交往中，你应该注意些什么？如何改进？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
打开师生交往的新空间，最重要的是
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A．改变对学生角色的认识 B．强调尊师重道，树立教师的绝对权威 C．对学生严格要求，追求卓越 D．以学生的喜恶为标准，在学习交往中全面崇尚学生的个性
有位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你的建议是
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A．要理解老师的想法，化解与老师之间的矛盾 B．多交几个朋友、多和同学沟通 C．要学会换位思考，设身处地地为老师着想 D．积极参加班级集体活动，在活动中主动与老师沟通