在地震发生后，汶川县映秀镇的群众挖开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经罹难！由
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| 在地震发生后，汶川县映秀镇的群众挖开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经罹难！由于他紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这男子就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。年轻的张米亚老师用自己的生命诠释了这句歌词。这启示我们 |
| [ ] |
A．老师为我们付出许多，应该用爱回报他们
B．教师职业的特点就是牺牲和清贫
C．应尽自己所能珍视、关爱身边的每一个生命
D．学生的生命比老师的更宝贵 |
答案
| AC |
举一反三
同学们都希望与老师建立新型的师生关系，希望老师不仅是知识的传播者，而且还是友谊的倡导者；老师不仅是权威的代表，而且是朋友的象征。
（1）请描述一下你理想中的师生关系是什么样子？
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（2）要建立这样的师生关系，你应该做出哪些努力？
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| 新型的师生关系建立的基础是 |
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A．相互尊重
B．相互理解
C．民主平等
D．教学相长 |
“友谊是自我发现的学校，同时又是认识别人的学校。”这句话理解不正确的是 |
| [ ] |
A．真正的友谊应表现为内心深处的互相关心和互相帮助
B．真正的友谊使朋友之间相互信任
C．友谊使人们认识自己的长处，发现别人的不足
D．友谊往往使人们把朋友作为镜子，来了解自己 |
“小时候，我以为你很美丽，顶着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答1－2题：
1．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响 |
| [ ] |
①我们的学习质量
②我们的生活质量
③我们的身心健康
④我们的沟通能力的提高
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ |
| 2．热爱我们的老师，因为 |
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①老师是人类文明的传播者
②老师被誉为人类灵魂的工程师
③人们之间需要沟通
④老师也有烦恼需要我们理解
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④ |
关于老师，不同的人也有不同的理解：
有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。
有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。
……
（1）回味老师对我们的关爱，请模仿上面的例子，说说老师还像什么？
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（2）根据你的观察与体会，请你说说老师工作的特点。
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（3）在师生交往过程中也会产生一些误解，要想增进与老师之间的感情，就要和老师主动沟通。主动与老师沟通，需要掌握哪些方法呢？
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