师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是[ ]A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的
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师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是 |
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A.见到老师主动问好 B.进老师的办公室先敲门 C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师 D.不同的场合选择不同的交往策略 |
答案
C |
举一反三
体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。 (1)此时,李易可能会有哪些做法? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
夜已渐深,千万扇的窗户,只有您那扇还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。 老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,是您一句句肺腑之言,把我从黑暗之渊解救出来。您就如慈母般照顾我们,让我们在您的关怀中长大。您的教诲,给了我无穷的力量,如泉水般滋润着我们干渴的心田。这时我才懂得了什么是用心良苦。 老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您对我们的付出。当您的莘莘学子,一天天长大,输送到祖国需要的地方,您的头上又增添了几许白发! 春蚕,蜡烛,灵魂的工程师……都不足以表达我对您的敬意。敬爱的老师,我想深情地对您说:“桃花潭水深千尺,不及老师育我情。” (1)作者在文中将老师比作什么?文章表达了作者的什么心情? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)给你留下最深刻印象的是哪一位老师?为什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你心目中最理想的老师应该是什么样的? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)请给你喜欢的老师写几句话,表达你的真实感受。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
遇到下列情况,你该怎么办? 当我们有不能解决的问题时:_________________________________________________________________ 当我们埋怨老师处理问题不公平时:___________________________________________________________ 当我们埋怨老师不能听我们的意见时:_________________________________________________________ 当我们被老师误解时:_______________________________________________________________________ 当我们受到老师的批评时:___________________________________________________________________ 当我们得到老师表扬时:_____________________________________________________________________ 当我们发现老师的错误时:___________________________________________________________________ 当我们在办公室遇见老师时:_________________________________________________________________ |
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。因此,我们应该 |
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A.由衷地巴结老师 B.无条件感激老师 C.由衷地尊重老师 D.无条件地相信老师 |
新型的师生关系建立在____________的基础上。 |
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A.互相利用 B.敬畏与命令 C.民主平等 D.求助与帮助 |
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