在不同的场合,我们要用不同的语气和老师交谈。[     ]

在不同的场合,我们要用不同的语气和老师交谈。[     ]

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在不同的场合,我们要用不同的语气和老师交谈。[     ]
答案
举一反三
当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[     ]
A.找老师评理,指责老师“偏心眼”
B.怀恨在心,再也不理这位老师
C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己的看法
D.“以牙还牙”,与老师争个高低
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融洽的师生关系有利于我们[     ]
①快乐地学习    
②身心的健康发展
③精神的生长和充盈 
④激发探求知识的愿望
A.①②③④  
B.①③④  
C.①②④  
D.②③④
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新型的师生关系应该是

[     ]

①人格平等 
②互相学习,教学相长
③互相尊重 
④学生是“遵从者”
A.②③④  
B.①②③  
C.①②④  
D.①③④

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师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是[     ]
A.见到老师主动问好
B.进老师的办公室先敲门
C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师
D.不同的场合选择不同的交往策略
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体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。
(1)此时,李易可能会有哪些做法?
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(2)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。
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