由于未认真完成作业，小梅受到老师的批评。对此，小梅的正确态度是 [ ]A．老师故意找茬儿，找校长反映去 B．走自己的路，让别人说去吧 C．老师是对我负责

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由于未认真完成作业，小梅受到老师的批评。对此，小梅的正确态度是 [ ]
A．老师故意找茬儿，找校长反映去
B．走自己的路，让别人说去吧
C．老师是对我负责，我要努力学习
D．老师也有出错的时候，算了吧

答案

举一反三

有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊重，是因为 [ ]
①老师教给我们知识，是我们学习的指导者
②老师教给我们做人的道理
③老师是人类文明的传播者
④只有老师才对社会作出了贡献
A．①②③
B．①③④
C．①②⑧
D．⑦③④

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情境一：王娅最近很烦，因为她与同桌李明住在一个小区，每天一块儿上学，一块儿回家，平时也总喜欢在一块儿讨论问题，而班上的一些同学却因此说他俩闲话：王娅和李明“好”上了。对此，李明也觉得很苦恼。
情境二：我是一个不甘落后的女孩子。读小学时，由于我各方面都很优秀，老师很喜欢我。可是，进中学快一学期了，我认真学习，积极参加班上每一项活动，可班主任刘老师从来就不注意我，这太不公平了！有时，刘老师看到我，一副冷冰冰的样子，但每次见到李强、张华他们，刘老师又是那样的亲热，我伤心极了。我想问：刘老师，你为什么那样偏心啊？
请你围绕上述两个情境共同揭示的主题，结合自己经历过的生活，写一段“成长博客”。
要求：（1）写出某一真实的经历（不得重复题干情境，不准写出真实地点和人名）；
（2）写出自己的感悟（体现所学知识）；
（3）200字以内为宜。
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课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是[     ]
①下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误
②课后，私下与老师交换意见
③打断老师的讲解，指出老师的错误
④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④

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当你遇到老师的不公平对待时，作为学生，你应该 [     ]
① 从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法
② 找老师评理，指出老师“偏心眼”
③ 学会心理换位，设身处地从老师的角度想一想
④ “以牙还牙”，冷落这位老师，不理他
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③

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物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法是[ ]
A．对老师怀恨在心，从此后上课时故意与老师作对
B．有意识疏远老师，避免发生冲突
C．选择一个恰当的时机，主动找老师解释清楚
D．主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅

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